單項選擇題被稱為世界上第一部研究教學法的書是()。
A.夸美紐斯的《大教學論》
B.柏拉圖的《理想國》
C.斯賓塞的《教育論》
D.昆體良的《雄辯術(shù)原理》
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題獨立形態(tài)時期的第一本教育學著作是()。
A.《雄辯術(shù)原理》
B.《康德論教育》
C.《大教學論》
D.《論科學的價值和發(fā)展》
2.單項選擇題第一部系統(tǒng)完備的教育學專著是()。
A.《大教學論》
B.《普通教育學》
C.《學記》
D.《愛彌兒》
3.單項選擇題首次在科學分類中將教育學作為一門獨立的學科劃分出來的是英國哲學家()。
A.盧梭
B.培根
C.拉伯雷
D.洛克
4.單項選擇題世界上最早、最完整的一篇專門論述教育教學問題的論著是()。
A.《學記》
B.《論語》
C.《論演說家的培養(yǎng)》
D.《理想國》
9.問答題普遍性
10.問答題學習遷移的條件和規(guī)律是什么?
最新試題
元認知有助于學生主體性的發(fā)展。
題型:判斷題
教學策略就是具體的教學方法和技能。
題型:判斷題
現(xiàn)代心理學研究認為,就創(chuàng)造力的形成與發(fā)展而言,兒童的心理安全與自由有利于他們的創(chuàng)造性活動。
題型:判斷題
迪克和凱瑞提出的系統(tǒng)教學過程模式包括九個環(huán)節(jié),這些環(huán)節(jié)也是教學設計者在運用該教學設計模式時需遵循的基本步驟。
題型:判斷題
具體一隨機型風格的學生能通過試誤法或從探素經(jīng)驗中迅速得出結(jié)論。
題型:判斷題
智力水平高的人,其創(chuàng)造力水平也高。
題型:判斷題
學生學習知識和認知技能的最終目的在于應用。
題型:判斷題
支架式教學模式也就是拋錨式教學模式。
題型:判斷題
學習需要不僅指學習者的差距與需要,也包含教師的差距與需要。
題型:判斷題
場依存型的學生善于運用分析的知覺方式。
題型:判斷題