A、四肢大小肌肉
B、大肌肉一個部分
C、小肌肉一個部分
D、想象一單方面
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A、會背數(shù)、會數(shù)的分解和組合,會加減法
B、會數(shù)數(shù)、會背數(shù)、會加減法
C、會數(shù)數(shù)、會背數(shù)、會珠心算
D、會背數(shù)、會數(shù)的分解和組合、學數(shù)數(shù)
A、各種實物用手來觸摸
B、利用自然資源認識實物名稱、形狀、顏色通過感官吸收信息獲得體驗
C、激發(fā)嬰兒的興趣,讓嬰兒去聽來感受
D、要阻止嬰兒觸摸實物
A.家長要給嬰兒規(guī)劃出學習任務
B.讓嬰兒多多的背誦詩集、兒歌養(yǎng)成良好的習慣
C.讓嬰幼兒隨意去玩
D.創(chuàng)設豐富環(huán)境,引發(fā)嬰幼兒的探索興趣
A、巧手角、圖畫角、閱讀角、自然角
B、書架、玩具架
C、電視、電腦、錄音機
D、圖書、玩具等
A、音樂訓練和追視活動
B、配對游戲和認知游戲
C、正豎托抱和浴巾游戲
D、親子閱讀和追視活動
A、全部滿足法,順其發(fā)展法,后果懲罰法,食物補償法
B、食物補償法,轉(zhuǎn)移注意法,順其發(fā)展法,全部滿足法
C、合理滿足法,轉(zhuǎn)移注意法,故意冷淡法,后果懲罰法
D、順其發(fā)展法,轉(zhuǎn)移注意法,故意冷淡法,食物補償法
A、嬰兒聽成人指揮
B、嬰兒自己玩,成人在一邊看就可以
C、嬰兒騎在成人的肩膀上
D、成人玩,嬰兒在一邊看就可以
A、培養(yǎng)社交能力,建立良好的人際關(guān)系等
B、培養(yǎng)對唱歌、表演、繪畫、雕塑、看電影電視的興趣等
C、自主意識、愛心、信任感、樂觀向上精神、學習尊重和寬容等
D、培養(yǎng)嬰兒認知能力
A、雙手交叉訓練、提舉物品訓練
B、雙手交叉訓練、單臂支撐訓練
C、兩腿交叉訓練、雙手交叉訓練
D、手指操縱訓練、雙手交叉訓練
A、2—3個月雙手抱瓶;4—5個月雙手對蹭
B、2—3個月雙手對蹭;4—5個月雙手對捏
C、2—3個月雙手對蹭;4—5個月雙手抱瓶
D、2—3個月雙手對蹭;4—5個月雙手鼓掌歡迎
最新試題
《中國兒童發(fā)展綱要》(2011-2020)“消除對兒童的歧視和傷害、提升兒童家長素質(zhì)、提高家庭教育水平”是()的主要目標。
玩具的搖鈴聲和()的樂曲比較適合嬰幼兒。
為嬰幼兒念兒歌與童謠,正確做法是()
能幫助嬰幼兒訓練站立、行走的玩具有()。
與嬰幼兒保持良好關(guān)系,要注意做到()
進行幼兒跑、跳訓練游戲時,做法不妥的是()
嬰幼兒()動作發(fā)展,有助于擴大眼界和活動空間。
如果突然出現(xiàn)()以上的聲音,嬰幼兒很容易受驚嚇。
進行嬰兒爬行訓練游戲時,做法不妥的是()
嬰幼兒聽說能力發(fā)展的規(guī)律,不包括()