A、不用提供實(shí)物，只是口頭講講就行
B、給嬰兒準(zhǔn)備一些玩具
C、講故事、提供實(shí)物和動(dòng)手操作
D、讓嬰兒在旁邊看著家長操作

A、讓嬰兒養(yǎng)成自己的事情自己做、不依賴他人的意識(shí)
B、可以采取分解難度、多示范、有簡到繁的形式
C、根據(jù)嬰兒的年齡特點(diǎn)明確培養(yǎng)的目標(biāo)
D、嬰兒很難配合，家長就要斥責(zé)嬰兒并強(qiáng)制嬰兒完成。

A、視覺、聽覺、觸覺和前庭平衡方面的訓(xùn)練
B、知覺、動(dòng)手操作和手眼協(xié)調(diào)方面的訓(xùn)練
C、多種感官按看、聽、觸覺等順序逐一參與的訓(xùn)練
D、多種感官逐一相加的訓(xùn)練。

A、指導(dǎo)嬰兒先學(xué)會(huì)拿第一根筷子，熟練后，用添加第二根筷子做練習(xí)
B、指導(dǎo)嬰兒先學(xué)會(huì)拿筆，再開始學(xué)習(xí)使用筷子
C、指導(dǎo)嬰兒用拇指、食指操縱筷子用餐
D、指導(dǎo)嬰兒用拇、食、中指操縱第一根筷子，用中指和無名指控制第二根筷子。

A、1----2歲可增加拖拉玩具、推行玩具
B、1歲內(nèi)可以選擇跳繩玩具
C、2---3歲可增加柔軟的絨毛玩具、可懸掛的視覺玩具
D、1歲之前可選擇拼圖類、剪貼類的玩具

A、局部按摩、感覺統(tǒng)合
B、敲擊練習(xí)、感覺統(tǒng)合
C、敲擊練習(xí)、球類游戲
D、局部按摩、敲擊練習(xí)

A、抓、拿、摸、投擲、撕、握、插等
B、抓握、捏取、壓搓、折疊、捆綁、對(duì)擊、點(diǎn)指等
C、抓、拿、摸、平衡、投擲等
D、拿、摸、爬、走等

A、看廣告
B、嬰兒畫報(bào)和圖書
C、看電視
D、看報(bào)紙

A、加強(qiáng)安全意識(shí)和消除環(huán)境中的一切不安全的因素
B、提高兒童的自我防范意識(shí)
C、減少兒童活動(dòng)的范圍
D、減少兒童出門的機(jī)會(huì)

A、讓嬰兒大哭
B、讓嬰兒大笑
C、讓嬰兒模仿成人的口型練習(xí)發(fā)音
D、讓嬰兒多進(jìn)行精細(xì)動(dòng)作的訓(xùn)練