巴納德認(rèn)為，組織的構(gòu)成要素包括（）。

人際關(guān)系理論的提出者是（）。

對(duì)于校長(zhǎng)地位的表述正確的包括（）。

學(xué)校的副校長(zhǎng)根據(jù)學(xué)校的大小不同，指數(shù)和分工亦不相同。根據(jù)分工，可以分為（）。

學(xué)生及家長(zhǎng)、社區(qū)組織在學(xué)校管理中的職權(quán)包括（）。

影響學(xué)生身心發(fā)展的因素包括（）。

學(xué)生激勵(lì)的方法有（）。

校長(zhǎng)在貫徹執(zhí)行教育方針時(shí)，應(yīng)主要做好哪些方面工作（）。

影響組織幅度大小的主要因素包括（）。

指通過(guò)查閱文獻(xiàn)資料，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、總結(jié)規(guī)律的方法是（）。