巴納德認為，組織的構成要素包括（）。

影響學生身心發(fā)展的因素包括（）。

管理方格理論認為，對員工的需要關懷備至，創(chuàng)造了一種舒適、友好氛圍和工作基調。這種領導方式是（）。

營建學校管理文化的意義在于（）。

團體動力理論對學校管理文化營建的啟示包括（）。

教師的職責包括（）。

影響組織幅度大小的主要因素包括（）。

學校工作一直貫穿著兩條主線，這兩條主線分別是學校教育活動和（）。

校長在貫徹執(zhí)行教育方針時，應主要做好哪些方面工作（）。

校長專業(yè)發(fā)展的意義包括（）。