指通過查閱文獻(xiàn)資料，發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)規(guī)律的方法是（）。

公平理論對(duì)我們的啟示有哪些（）。

按照領(lǐng)導(dǎo)生命周期理論，低工作、低關(guān)系式（）領(lǐng)導(dǎo)方式。

發(fā)生學(xué)生傷害事故，學(xué)校與受傷害學(xué)生或者學(xué)生家長(zhǎng)可以書面請(qǐng)求主管教育行政部門進(jìn)行調(diào)解。教育行政部門應(yīng)當(dāng)在受理申請(qǐng)之日起（）日內(nèi)完成調(diào)解。

要做校長(zhǎng)或者要做一個(gè)好校長(zhǎng)，必須要做到（）。

學(xué)校在新生入學(xué)時(shí)應(yīng)做哪些工作（）。

學(xué)生及家長(zhǎng)、社區(qū)組織在學(xué)校管理中的職權(quán)包括（）。

班級(jí)組織的特點(diǎn)包括（）。

在我國(guó)，高中階段的課程結(jié)構(gòu)以（）為主。

學(xué)生激勵(lì)的方法有（）。