A.40
B.45
C.50
D.60
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A.8;4
B.6;3
C.4;2
D.2;1
A.1
B.2
C.3
D.4
A.互通性
B.全面性
C.主動(dòng)性
D.規(guī)范性
A.校長(zhǎng)
B.政教主任
C.總務(wù)主任
D.安全保衛(wèi)處(科)長(zhǎng)
A.5
B.4
C.3
D.2
A.3;一
B.6;一
C.9;一
D.10;一
A.安全教育
B.法制教育
C.心理教育
D.素質(zhì)教育
A.發(fā)生校舍倒塌、火災(zāi)及因?qū)W校管理不善、措施不力而出現(xiàn)的重大責(zé)任事故,造成3人以上重傷或1人以上死亡或經(jīng)濟(jì)損失5萬(wàn)元以上
B.發(fā)生重大食物中毒事故的
C.出現(xiàn)影響惡劣的重大刑事案件、治安案件的
D.學(xué)生上網(wǎng)、進(jìn)游戲廳引起不良習(xí)氣
A.切實(shí)加強(qiáng)校園周邊治安秩序整治工作
B.加強(qiáng)社會(huì)矛盾排查化解工作
C.嚴(yán)格落實(shí)工作責(zé)任制和責(zé)任追究制
D.建立健全校地聯(lián)動(dòng)預(yù)防和應(yīng)急處置機(jī)制
A.3;2
B.4;3
C.2;3
D.3;4
最新試題
學(xué)生評(píng)價(jià)與考核的方式有()。
團(tuán)體動(dòng)力理論認(rèn)為,團(tuán)體有哪些要素()。
影響組織幅度大小的主要因素包括()。
教師應(yīng)該具備的基本素質(zhì)包括()。
管理方格理論認(rèn)為,對(duì)員工的需要關(guān)懷備至,創(chuàng)造了一種舒適、友好氛圍和工作基調(diào)。這種領(lǐng)導(dǎo)方式是()。
在我國(guó),高中階段的課程結(jié)構(gòu)以()為主。
影響學(xué)生身心發(fā)展的因素包括()。
校長(zhǎng)在貫徹執(zhí)行教育方針時(shí),應(yīng)主要做好哪些方面工作()。
下列對(duì)于科學(xué)管理理論對(duì)學(xué)校管理的影響描述正確的是()。
學(xué)校工作一直貫穿著兩條主線,這兩條主線分別是學(xué)校教育活動(dòng)和()。