單項選擇題教師行動研究起點不正確的是（）

A.一個興趣或新的想法
B.一個任務或新的立項
C.一個困難或新的問題
D.一個困惑或不明情況


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1.單項選擇題以下教學中不屬于“重視知識生長過程”的是（）

A.濃縮、提煉或再現(xiàn)知識的發(fā)現(xiàn)過程
B.暴露問題思考過程
C.重視結論的應用過程
D.重視先見、直覺、試誤與錯念的過程

3.單項選擇題教育教學敘事是（）

A.教學反思的一種形式
B.同伴互助的一種形式
C.專業(yè)引領的一種形式
D.行動研究的一種形式

4.單項選擇題在新課程下，教學中的“預設”與“生成”關系是（）

A.預設服從于生成
B.生成服從于預設
C.預設下不許生成
D.生成中要含有預設

5.單項選擇題以下不屬于提問技巧的是（）

A.誘發(fā)
B.待答
C.清晰
D.反詰

6.單項選擇題課堂教學評價的改變很重要一點是（）

A.通過教師的知識看教師的教學
B.通過教師的教態(tài)看教師的教學
C.通過學生的正確回答看教師的教學
D.通過學生的參與狀態(tài)看教師的教學

7.單項選擇題培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力的三個要素不包括（）

A.注意力
B.好奇心
C.判斷力
D.直覺與洞察力

8.單項選擇題體現(xiàn)“在教學中重視認識發(fā)生過程”的選項是（）

A.重視知識結構的同化與順應
B.重視學生的興趣與方法
C.重視課堂練習的典型與全面
D.重視教學的反饋與矯正

10.單項選擇題

教材處理主要指（）
（1）次序的處理
（2）內(nèi)容的處理
（3）生成的處理
（4）方式的處理

A.（1）（2）（3）
B.（1）（2）（4）
C.（1）（3）（4）
D.（2）（3）（4）