A.工作豐富化
B.工作輪換
C.工作擴(kuò)大化
D.以員工為中心的工作再設(shè)計(jì)
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A.人員測(cè)評(píng)
B.人事考核
C.績(jī)效管理
D.職務(wù)分析
A.人員確定
B.人事考核
C.績(jī)效管理
D.職務(wù)分析
A.問卷調(diào)查法和面談法
B.專家訪談法和網(wǎng)上調(diào)查法
C.問卷調(diào)查法和實(shí)地考察法
D.專家訪談法和員工座談法
A.組織結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)
B.人力資源規(guī)劃的制定
C.人員的選拔與使用
D.培訓(xùn)計(jì)劃的制定
最新試題
在崗位任職資格測(cè)評(píng)中，能力描述問卷法涉及五種類型的能力，其中包括心理能力、知覺能力、生理能力、感官能力以及（）
崗位分析主要提供的問題不包括（）
工作日志法中按照時(shí)間順序記錄工作時(shí)間內(nèi)發(fā)生的所有活動(dòng)和行為的是（）
崗位說(shuō)明書中刻畫工作內(nèi)容、說(shuō)明崗位責(zé)任、權(quán)利的是（）
工作分析中，關(guān)于確定擔(dān)任某崗位工作的個(gè)人條件，如能力、素質(zhì)、經(jīng)驗(yàn)等方面的要求，即是確定任職（）
通過(guò)崗位分析，可以全面了解不同工作的危害程度，有利于組織開展（）
崗位分析有助于判斷一個(gè)人是否適合某項(xiàng)工作，從而為員工提供工作輪換機(jī)會(huì)，提高人事匹配的程度（）
在培訓(xùn)效果中，了解學(xué)員的知識(shí)、技能和態(tài)度是否得到了提高和轉(zhuǎn)變屬于（）
在培訓(xùn)效果中，檢查學(xué)員通過(guò)培訓(xùn)活動(dòng)對(duì)于工作業(yè)績(jī)的改進(jìn)屬于（）
績(jī)效加薪是根據(jù)績(jī)效考核成績(jī)提升員工的（）