單項選擇題在現(xiàn)實生活中常常會出現(xiàn)這樣的情形：有些學(xué)生覺得無論付出多大的努力都不足以改進(jìn)學(xué)習(xí)成績，所以干脆不再學(xué)習(xí)；同樣在對疾病患者進(jìn)行治療的過程中，如果患者感到任何療法都無濟(jì)于事，往往會徹底放棄治療。以上類似的現(xiàn)象用下列哪種理論解釋最為直接和貼切（）

A.海德爾的認(rèn)知平衡理論
B.班杜拉的自我效能理論
C.阿特金森的期待—價值理論
D.斯里格曼的習(xí)得無助理論


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1.單項選擇題根據(jù)班杜拉（A.Bandura）的自我效能理論，下列不屬于自我效能感形成和改變的途徑有（）

A.個人的直接經(jīng)驗
B.替代性經(jīng)驗
C.社會環(huán)境的影響
D.自我表現(xiàn)

2.單項選擇題下列有關(guān)行為目標(biāo)和動機(jī)的說法，不正確的是（）

A.行為目標(biāo)是動機(jī)構(gòu)成要素之一
B.個體的同一動機(jī)，可以指向不同的目標(biāo)
C.在一定條件下，動機(jī)可以轉(zhuǎn)化為行為目標(biāo)，而行為目標(biāo)也可以轉(zhuǎn)化為動機(jī)
D.目標(biāo)本身一定是行為的動機(jī)所在

4.多項選擇題組成自我意識的成分包括（）

A.自我意向
B.自我覺知
C.自我評價
D.自我認(rèn)知
E.自我情感

5.單項選擇題社會心理學(xué)意義上的自我覺知指的是（）

A.發(fā)動并維持自我意識活動過程的高度集中的自我注意狀態(tài)
B.個體對自身狀況所作的肯定或否定的判斷
C.影響自我意識形成、影響自我意識的方向或目標(biāo)的心理加工過程
D.對自己身心狀況、人—我關(guān)系的認(rèn)知、情感以及由此而產(chǎn)生的意向

6.單項選擇題在意向上表現(xiàn)為追求智慧、能力的發(fā)展和追求理想、信仰的自我意識屬于（）

A.生理自我
B.物質(zhì)自我
C.社會自我
D.心理自我

7.單項選擇題個體由于自身人際關(guān)系緊張而產(chǎn)生焦慮不安的體驗，這屬于（）

A.自我認(rèn)知
B.自我情感
C.自我意向
D.自我覺知

8.單項選擇題社會心理學(xué)意義上的自我意識包含三種成分，它們分別是（）

A.自我覺知、自我情感、自我評價
B.自我評價、自我情感、自我意向
C.自我認(rèn)知、自我情感、自我控制
D.自我認(rèn)知、自我表現(xiàn)、自我意向

9.多項選擇題任何一種角色沖突都會妨礙人們正常的生活，雖然我們不能完全消除．下列表述中屬于角色間沖突的情況是（）

A.班上好學(xué)生希望班主任王老師對他們嚴(yán)格要求，而差學(xué)生則希望王老師對他們放任自流
B.小王的母親和妻子之間的“婆媳矛盾”鬧得不可開交，妻子要小王和她搬出去單獨住，小王的母親要求他作“孝順兒子”和他妻子離婚
C.學(xué)生會主席劉勝星期五上午要參與主持校學(xué)生會工作會議，而那天上午同時還有一門重要的必修課必須要去
D.一位教師白天給學(xué)生們上課，晚上回家后還要教育和輔導(dǎo)自己的孩子學(xué)習(xí)