填空題青少年的家庭義務(wù)感主要體現(xiàn)在三個方面：當前對家庭的支持、（）、（）。
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3.單項選擇題教師對學生傳遞積極的期望，就會使他進步得更快，發(fā)展得更好，這是（）。
A.暈輪效應(yīng)
B.角色效應(yīng)
C.首因效應(yīng)
D.羅森塔爾效應(yīng)
4.單項選擇題父母離異對青少年來講是最大的（）事件。
A.家庭結(jié)構(gòu)破壞
B.家庭功能缺失
C.家庭應(yīng)激
D.家庭沖突
5.單項選擇題（）是指父母與子女之間親密的情感聯(lián)結(jié)，即可以表現(xiàn)在親子互動行為中，也可以表現(xiàn)在父母與子女心理的親密感受上。
A.親子親和
B.親子關(guān)系
C.親子沖突
D.依戀
6.單項選擇題（）是指家庭為個體步入社會提供經(jīng)驗支持和學習的機會。
A.身份定義
B.經(jīng)驗定義
C.教養(yǎng)方式
D.親子關(guān)系
7.名詞解釋學校心理文化環(huán)境
8.名詞解釋家庭應(yīng)激
9.名詞解釋平等型家庭
10.名詞解釋教養(yǎng)方式
最新試題
以下哪個不是小學到初中學習結(jié)構(gòu)的變化（）？
題型：單項選擇題
家長反饋孩子剛初一沒多久，上課跟不上老師進度，明顯感到學習任務(wù)加重，學習有些力不從心。想讓孩子多些時間專注于學校的課程學習。這個情景下可以從哪幾方面和家長溝通（）？
題型：多項選擇題
初三階段的孩子有什么樣的心理特點（）？
題型：單項選擇題
馬斯洛認為，（）是人格的核心成分。
題型：單項選擇題
從六年級剛剛升入初中一年級，很多學生還以小學的學習方法和態(tài)度對待初中的學習，以下的年級特點中哪個是不屬于初一階段的（）？
題型：單項選擇題
剛步入一年級的孩子注意力容易被分散，活潑好動，以下家長的哪些做法是錯誤的（）？
題型：單項選擇題
小學一年級的小朋友記憶力主要是機械記憶占優(yōu)勢，那么記憶知識點靠什么方式來實現(xiàn)（）？
題型：單項選擇題
在初三階段家長以下哪些溝通方式是不對的呢（）？
題型：單項選擇題
以下的不同年級心理特征特點，哪個匹配是正確的（）？
題型：單項選擇題
以下哪些不是一二年級到三四年級的變化（）？
題型：單項選擇題