多項(xiàng)選擇題外國(guó)教育研究是對(duì)除本國(guó)以外其他一個(gè)或若干個(gè)國(guó)家的（）等的研究和比較分析。

A.教育性質(zhì)
B.教育發(fā)展
C.教育現(xiàn)象
D.現(xiàn)狀
E.特征


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2.多項(xiàng)選擇題教育管理中，“全面質(zhì)量管理”改革模式包括（）。

A.確定組織的生產(chǎn)者與消費(fèi)者
B.保證組織中每個(gè)成員不斷進(jìn)步
C.完善組織系統(tǒng)
D.重視組織中領(lǐng)導(dǎo)者的作用
E.保證學(xué)生高效地取得成績(jī)

3.多項(xiàng)選擇題俄羅斯地方層面的教育管理機(jī)構(gòu)各聯(lián)邦主體一級(jí)教育行政管理部門的管理職能有（）。

A.貫徹執(zhí)行聯(lián)邦教育政策
B.制定并實(shí)施與聯(lián)邦教育政策一致的政策及相關(guān)法令
C.制定共和國(guó)、地區(qū)教育經(jīng)費(fèi)撥款指標(biāo)
D.制定并實(shí)施共和國(guó)、地區(qū)包括民族間的教育發(fā)展綱要

4.多項(xiàng)選擇題下列對(duì)美國(guó)教育行政管理體制描述正確的有（）。

A.聯(lián)邦政府行使有限協(xié)調(diào)和服務(wù)的行政職責(zé)
B.州政府擁有絕對(duì)的管理和決定權(quán)
C.具體的教育教學(xué)事務(wù)由學(xué)區(qū)委員會(huì)來(lái)負(fù)責(zé)
D.學(xué)區(qū)委員決定采用相應(yīng)的教育管理模式
E.聯(lián)邦政府擁有絕對(duì)的管理和決定權(quán)

5.多項(xiàng)選擇題學(xué)校管理所要追求的目標(biāo)是（）。

A.提高學(xué)校的效能
B.讓學(xué)校積極發(fā)揮作用
C.提高學(xué)校的辦學(xué)效率
D.提高升學(xué)率
E.提高社會(huì)聲譽(yù)

6.多項(xiàng)選擇題教育行政機(jī)構(gòu)在實(shí)施管理上，需要遵循一定的原則，這些原則主要包括（）。

A.方向性
B.民主性
C.動(dòng)態(tài)性
D.科學(xué)性
E.法制化

7.多項(xiàng)選擇題日本對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)包括（）等多種方式。

A.實(shí)用技能考試
B.面試
C.小論文模擬教學(xué)
D.制定指導(dǎo)方案
E.適應(yīng)性檢查

8.多項(xiàng)選擇題從全世界范圍來(lái)看，教師教育的發(fā)展具體表現(xiàn)在（）等方面。

A.教育理念
B.專業(yè)化
C.一體化
D.國(guó)際化發(fā)展
E.管理化

9.多項(xiàng)選擇題在教師在職培訓(xùn)方面，當(dāng)前法國(guó)教師繼續(xù)教育突出（），涉及面較為廣泛。

A.前瞻性
B.學(xué)術(shù)性
C.時(shí)代性
D.針對(duì)性
E.實(shí)用性

10.多項(xiàng)選擇題在美國(guó)，要想獲得長(zhǎng)期教師資格證書，必須達(dá)到的要求有（）。

A.通過臨時(shí)教師資格審定，具有有效的臨時(shí)教師合格證書，并相當(dāng)成功地從事了兩年以上的教學(xué)
B.在取得臨時(shí)教師合格證書以后，又完成了規(guī)定課程計(jì)劃的27個(gè)學(xué)分，同時(shí)獲得相應(yīng)學(xué)科的碩士以上學(xué)位
C.通過州教育委員會(huì)的長(zhǎng)期教師資格考核
D.通過臨時(shí)教師資格審定，具有有效的長(zhǎng)期教師合格證書，并相當(dāng)成功地從事了三年以上的教學(xué)
E.在取得臨時(shí)教師合格證書以后，又完成了規(guī)定課程計(jì)劃的40個(gè)學(xué)分，同時(shí)獲得相應(yīng)學(xué)科的碩士以上學(xué)位