A.技能目標(biāo)
B.情感目標(biāo)
C.認(rèn)知目標(biāo)
D.行為目標(biāo)
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A.知識(shí)的橫向聯(lián)系
B.富有彈性的計(jì)劃
C.整合各種教育資源
D.生活化、游戲化的學(xué)習(xí)
A.教育內(nèi)容綜合
B.組織形式多樣化
C.寓教于樂(lè)
D.隨機(jī)教學(xué)
A.知識(shí)的橫向聯(lián)系
B.整合各種教育資源
C.生活化、游戲化的學(xué)習(xí)
D.富有彈性的計(jì)劃
A.技能目標(biāo)
B.情感目標(biāo)
C.認(rèn)知目標(biāo)
D.行為目標(biāo)
A.教師
B.幼兒
C.家長(zhǎng)
D.以上都不是
A.教師容易制作教具
B.便于教師教學(xué)
C.符合家長(zhǎng)的希望
D.符合幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)
A.樹(shù)立榜樣
B.只表?yè)P(yáng)不批評(píng)
C.糾正錯(cuò)誤
D.對(duì)幼兒的錯(cuò)誤不予理睬
A.民間藝術(shù)
B.民族節(jié)日
C.重大社會(huì)事件
D.公共規(guī)則
A.社會(huì)強(qiáng)制化
B.循序漸進(jìn)性
C.終身持續(xù)性
D.自我調(diào)控性
A.人腦
B.語(yǔ)言和思維
C.較長(zhǎng)時(shí)間的生活依賴(lài)期
D.較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力
最新試題
哪一年世界人口首次達(dá)到第一個(gè)十億人口()
在現(xiàn)代化過(guò)程中,各單位變遷的程度及速度()
從歷史的角度來(lái)看,人類(lèi)在世界上的人口在()以前,大約維持一種小幅度的高低起伏增減狀態(tài),以后開(kāi)始有明顯的增加。
哪種理論把社會(huì)變遷看做一種常態(tài)()
哪一位學(xué)者指出儒家精神太重視穩(wěn)定,過(guò)分強(qiáng)調(diào)自我的節(jié)制和人際關(guān)系的和諧()
下面哪一項(xiàng)不是現(xiàn)代人所具有的特質(zhì)()
孔德的動(dòng)態(tài)社會(huì)研究()
哪一項(xiàng)理論具有很重的西方社會(huì)的本位主義色彩()
某年每千名15歲至44歲婦女所生的嬰兒比率是()
哪一項(xiàng)理論指出,西方國(guó)家不僅不是非西方國(guó)家現(xiàn)代化的榜樣,而且西方國(guó)家也不會(huì)愿意毫無(wú)代價(jià)地幫助非西方國(guó)家趕上現(xiàn)代化的列車(chē)()