A.知識的橫向聯(lián)系
B.整合各種教育資源
C.生活化、游戲化的學習
D.富有彈性的計劃
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A.技能目標
B.情感目標
C.認知目標
D.行為目標
A.教師
B.幼兒
C.家長
D.以上都不是
A.教師容易制作教具
B.便于教師教學
C.符合家長的希望
D.符合幼兒的學習特點
A.樹立榜樣
B.只表揚不批評
C.糾正錯誤
D.對幼兒的錯誤不予理睬
A.民間藝術
B.民族節(jié)日
C.重大社會事件
D.公共規(guī)則
A.社會強制化
B.循序漸進性
C.終身持續(xù)性
D.自我調(diào)控性
A.人腦
B.語言和思維
C.較長時間的生活依賴期
D.較強的學習能力
A.耕地減少
B.大氣污染
C.森林覆蓋率低
D.生物減少
A.戰(zhàn)爭
B.交涉
C.達成協(xié)議
D.使用權力
A.原始農(nóng)村社區(qū)
B.傳統(tǒng)農(nóng)村社區(qū)
C.近代農(nóng)村社區(qū)
D.現(xiàn)代農(nóng)村社區(qū)
最新試題
哪一位學者指出儒家精神太重視穩(wěn)定,過分強調(diào)自我的節(jié)制和人際關系的和諧()
哪一項不是現(xiàn)代化社會所具有的特質(zhì)()
下面哪一項不是現(xiàn)代人所具有的特質(zhì)()
避孕藥品的出現(xiàn)改變了男女的關系,也延緩了人口的增長;而網(wǎng)絡的普遍,減少了政府對人民的信息控制,這些都是()改變社會的例子。
()指社會的生產(chǎn)方式由以農(nóng)業(yè)為主轉(zhuǎn)為以工業(yè)生產(chǎn)為主;社會的動力資源由人力或動物而轉(zhuǎn)變?yōu)闄C器。
韋伯認為社會變遷以()為主導。
哪一項理論指出,西方國家不僅不是非西方國家現(xiàn)代化的榜樣,而且西方國家也不會愿意毫無代價地幫助非西方國家趕上現(xiàn)代化的列車()
哪一項認為現(xiàn)代化的結(jié)果會把社會與社會之間的差距縮小,并將現(xiàn)代社會的特質(zhì)散布在世界各國;因此人類各社會會越來越類似()
哪一項理論具有很重的西方社會的本位主義色彩()
在當代社會學理論中,哪一種最不重視對變遷的討論()