午睡中教師每（）分鐘巡視幼兒是否有異常，隨時糾正幼兒的不良睡姿不良習慣。

班級家長委員會的權(quán)利不包括（）。

不屬于主題活動目標設(shè)計常用的三個維度的是（）。

（）歲左右是同伴合作行為發(fā)展的關(guān)鍵期，這一年齡的幼兒對合作認知有了迅速的發(fā)展。

孩子的視線的高度為環(huán)境的黃金高度，在這個高度上向上向下延伸，一般為（）米。

（）教育理論認為應(yīng)給幼兒提供的環(huán)境是能夠為幼兒面對未來世界所提供的方法和手段的“有準備的環(huán)境”。

孩子的責任心是伴隨孩子的成長而不斷成熟。5～6歲屬于（）水平。

（）不屬于社園共育活動“請進來”的形式。

幼小銜接工作規(guī)劃的基本原則是（）。

（）認為，從幼兒園到小學，不僅是學習環(huán)境的轉(zhuǎn)換，也包括教師、朋友、行為規(guī)范和角色期望等因素的變化。