A.現(xiàn)代化與信息社會(huì)
B.全球化與多元文化
C.知識(shí)經(jīng)濟(jì)與現(xiàn)代化
D.全球化與知識(shí)經(jīng)濟(jì)
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A.教育觀念現(xiàn)代化
B.教育制度的靈活性
C.教育時(shí)限的終身性
D.教育對(duì)象的全民化
A.文化交流與融合功能
B.文化更新和創(chuàng)造功能
C.文化傳遞和保存功能
D.文化批判功能
A.文化傳遞和保存功能
B.文化更新矛和創(chuàng)造功能
C.文化選擇功能
D.文化批判功能
A.文化傳遞和保存功能
B.文化交流與融合功能
C.文化選擇和批判功能
D.文化更新矛II創(chuàng)造功能
A.文化傳遞和保存功能
B.活文化功能
C.文化選擇功能
D.文化批判功能
A.教育通過傳播科學(xué),使公民具有民主觀念
B.教育民主化是政治民主化的重要織成部分
C.民主的教育加速政治民主化
D.教育培養(yǎng)和造就政治人才
A.科技功能
B.文化功能
C.政治功能
D.經(jīng)濟(jì)功能
A.生產(chǎn)新科技
B.加工和傳播科學(xué)技術(shù)
C.將科技轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力
D.促進(jìn)科技革新
A.職業(yè)教育
B.普通教育
C.高等教育
D.專業(yè)教育
A.人口功能
B.文化功能
C.政治功能
D.經(jīng)濟(jì)功能
最新試題
教學(xué)活動(dòng)和教學(xué)系統(tǒng)對(duì)個(gè)體的發(fā)展和社會(huì)發(fā)展所產(chǎn)生的各種影響,稱為教育功能,教育功能類型多樣,形式各異,教育通過思想傳播,制造輿論,為統(tǒng)治階級(jí)服務(wù),所體現(xiàn)教育的()。
班級(jí)里有的學(xué)生特別向往能夠被教師指定為班級(jí)里的小老師、值日生或小組長(zhǎng),而很多教師會(huì)通過這種方式鍛煉學(xué)生的管理能力,從而初步培養(yǎng)合格的公民和社會(huì)治理人才。這主要體現(xiàn)出教育的()
近年來,我國(guó)將"立德樹人”作為當(dāng)前教育的首要任務(wù),要求各級(jí)教育部門重視傳承紅色文化,增強(qiáng)文化自信,這說明()。
一定社會(huì)教育對(duì)政治經(jīng)濟(jì)制度最突出作用表現(xiàn)為()
學(xué)校文化是一所學(xué)校辦學(xué)精神與環(huán)境氛圍的集中體現(xiàn),以學(xué)校文化的顯現(xiàn)形態(tài)進(jìn)行分類,下面屬于顯性文化的是()
每個(gè)時(shí)期都有自己的時(shí)代特點(diǎn),如21世紀(jì)是世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的時(shí)代,是科學(xué)力量加強(qiáng)的時(shí)代。這個(gè)時(shí)代的人們擁有新的科學(xué)技術(shù),新的思想,這體現(xiàn)了教育在()方面的作用。
文化對(duì)教育的制約體現(xiàn)在()。
社會(huì)生產(chǎn)力對(duì)教育的制約作用不包括()。
當(dāng)今學(xué)校教育不得傳授封建迷信內(nèi)容,這體現(xiàn)了教育的()。
教師向?qū)W生傳授知識(shí),表明教育具有()文化的功能。