A.文化交流與融合功能
B.文化更新和創(chuàng)造功能
C.文化傳遞和保存功能
D.文化批判功能
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A.文化傳遞和保存功能
B.文化更新矛和創(chuàng)造功能
C.文化選擇功能
D.文化批判功能
A.文化傳遞和保存功能
B.文化交流與融合功能
C.文化選擇和批判功能
D.文化更新矛II創(chuàng)造功能
A.文化傳遞和保存功能
B.活文化功能
C.文化選擇功能
D.文化批判功能
A.教育通過傳播科學(xué)，使公民具有民主觀念
B.教育民主化是政治民主化的重要織成部分
C.民主的教育加速政治民主化
D.教育培養(yǎng)和造就政治人才
A.科技功能
B.文化功能
C.政治功能
D.經(jīng)濟功能
A.生產(chǎn)新科技
B.加工和傳播科學(xué)技術(shù)
C.將科技轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力
D.促進科技革新
A.職業(yè)教育
B.普通教育
C.高等教育
D.專業(yè)教育
A.人口功能
B.文化功能
C.政治功能
D.經(jīng)濟功能
A.人口數(shù)量影響教育內(nèi)容
B.人口數(shù)量影響教育發(fā)展的規(guī)模
C.人口數(shù)量影響著教育結(jié)構(gòu)
D.人口數(shù)量特別是人口的增長率影響著教育質(zhì)量
A.人口數(shù)量
B.人口結(jié)構(gòu)
C.人口質(zhì)量
D.人口規(guī)模
最新試題
受我國傳統(tǒng)儒家文化思想的影響，在對待事物方面，我們提倡不偏不倚的“中庸之道”；在對待人才培養(yǎng)方面，我們強調(diào)“在明明德在親民在止于至善"的教育根基。這說明文化主要影響著（）
人口對教育的制約和影響體現(xiàn)在（）
教師向?qū)W生傳授知識，表明教育具有（）文化的功能。
隨著人類社會的發(fā)展，科技的進步與革新對學(xué)校課程的影響日益加劇，尤其是當(dāng)代新技術(shù)革命，對學(xué)校的課程變革起著直接的推動作用，主要表現(xiàn)為（）
孔子學(xué)院的某老師在一些中國的傳統(tǒng)節(jié)日來臨時，課堂上會安排包粽子、做燈籠猜燈謎等教學(xué)內(nèi)容，這說明（）。
人力資本理論把勞動力看作資本一部分，把勞動力所接受的教育視為資本價值的重要標(biāo)準(zhǔn)，體現(xiàn)了教育的（）。
中小學(xué)教材中，編用中國古詩詞內(nèi)容體現(xiàn)教育對文化的（）功能。
文化對教育的制約體現(xiàn)在（）。
教育能夠通過培養(yǎng)各個層次，各個類型的勞動者和專門人才強有力地推動社會生產(chǎn)發(fā)展，提高勞動生產(chǎn)率，進而產(chǎn)生巨大的經(jīng)濟效益，這主要體現(xiàn)了教育的（）功能。
學(xué)區(qū)房問題反映了教育對人口（）的影響。