多項(xiàng)選擇題德育過(guò)程與思想品德過(guò)程的區(qū)別表現(xiàn)在（）。

A.活動(dòng)方式的區(qū)別
B.影響因素的區(qū)別
C.形成結(jié)果的區(qū)別
D.指導(dǎo)思想的區(qū)別


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1.多項(xiàng)選擇題德育過(guò)程的基本要素包括（）。

A.教育者
B.受教育者
C.德育內(nèi)容
D.德育方法

2.多項(xiàng)選擇題教學(xué)傳授基本知識(shí)與培養(yǎng)基本技能包括（）。

A.能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，使之具有現(xiàn)代人的素質(zhì)
B.為他們參與現(xiàn)代社會(huì)生活的各個(gè)方面創(chuàng)造必要條件
C.使他們形成較為高深的科學(xué)知識(shí)
D.為他們進(jìn)一步的學(xué)習(xí)、發(fā)明創(chuàng)造打下良好的基礎(chǔ)

3.多項(xiàng)選擇題教學(xué)的任務(wù)包括（）。

A.使學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能
B.發(fā)展學(xué)生的智力、體力、創(chuàng)造力和實(shí)踐精神
C.形成良好的師生關(guān)系
D.培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)和審美情趣

4.多項(xiàng)選擇題課程編制的基本原則是（）。

A.注意課程內(nèi)容的科學(xué)性與思想性
B.注意課程內(nèi)容的基礎(chǔ)性與根本性
C.課程內(nèi)容應(yīng)當(dāng)與生活相聯(lián)系
D.應(yīng)考慮知識(shí)的內(nèi)在邏輯和教學(xué)法上的要求

5.多項(xiàng)選擇題克伯屈提出，任何一種學(xué)習(xí)都包含三個(gè)部分（）。

A.主學(xué)習(xí)
B.快學(xué)習(xí)
C.副學(xué)習(xí)
D.附學(xué)習(xí)

6.多項(xiàng)選擇題綜合課程的缺點(diǎn)是（）。

A.流于“拼盤(pán)式”的知識(shí)“大雜燴”
B.導(dǎo)致淺層次的學(xué)習(xí)
C.不利于學(xué)生融會(huì)貫通
D.加重學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)

7.多項(xiàng)選擇題學(xué)科課程的代表人物有（）。

A.夸美紐斯
B.杜威
C.赫爾巴特
D.斯賓塞

8.多項(xiàng)選擇題正確處理必修課與選修課的關(guān)系的關(guān)鍵是（）。

A.如何加大必修課的范圍
B.弄清兩者的內(nèi)在依據(jù)
C.選修課的開(kāi)設(shè)的時(shí)機(jī)問(wèn)題
D.如何保障選修課的質(zhì)量

9.單項(xiàng)選擇題“一把鑰匙開(kāi)一把鎖”主要依據(jù)了德育的（）原則。

A.尊重、信任與嚴(yán)格要求相結(jié)合
B.正面教育
C.因材施教
D.發(fā)揚(yáng)積極因素，克服消極因素

10.單項(xiàng)選擇題“知是行之始，行是知之成”這句話表明在德育過(guò)程中（）。

A.知與行是緊密聯(lián)系的
B.知比行重要
C.行比知重要
D.知與行是可以分割開(kāi)的