A.開放是慕課的首要特征
B.慕課平臺(tái)一般不限制注冊(cè)人數(shù)
C.核心課程資源以30分鐘的短小視頻為主
D.慕課的基本要素包括“大規(guī)?!薄伴_放”“在線”“課程”四個(gè)方面
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A.和諧教學(xué)法
B.暗示教學(xué)法
C.非指導(dǎo)性教學(xué)
D.項(xiàng)目教學(xué)法
A.分層教學(xué)法
B.案例教學(xué)法
C.項(xiàng)目教學(xué)法
D.模擬教學(xué)法
A.發(fā)展性評(píng)價(jià)
B.教學(xué)效率
C.甄別功能
D.反饋功能
A.《學(xué)會(huì)生存》
B.《教育——財(cái)富蘊(yùn)藏其中》
C.《終身教育引論》
D.《學(xué)習(xí)化社會(huì)》
A.定量評(píng)價(jià)
B.定性評(píng)價(jià)
C.相對(duì)性評(píng)價(jià)
D.絕對(duì)性評(píng)價(jià)
A.外部評(píng)價(jià)
B.定量評(píng)價(jià)
C.定性評(píng)價(jià)
D.診斷性評(píng)價(jià)
A.診斷評(píng)價(jià)
B.形成性評(píng)價(jià)
C.相對(duì)評(píng)價(jià)
D.絕對(duì)評(píng)價(jià)
A.總結(jié)性評(píng)價(jià)
B.診斷性評(píng)價(jià)
C.形成性評(píng)價(jià)
D.絕對(duì)評(píng)價(jià)
A.絕對(duì)性評(píng)價(jià)
B.相對(duì)性評(píng)價(jià)
C.診斷性評(píng)價(jià)
D.綜合性評(píng)價(jià)
A.診斷性評(píng)價(jià)
B.相對(duì)性評(píng)價(jià)
C.終結(jié)性評(píng)價(jià)
D.絕對(duì)性評(píng)價(jià)
最新試題
第八次課程改革在課程內(nèi)容方面,主要要做到()。
直觀性教學(xué)原則包含了語言直觀,以下屬于語言直觀的有()。
課程總是處在不斷揚(yáng)棄的過程之中,揚(yáng)棄的過程就是課程自身螺旋上升、不斷進(jìn)步的過程,這段話說明了制約課程發(fā)展的因素是()。
講授法特別講究語言藝術(shù),以下反映的有()。
關(guān)于教學(xué)組織形式,以下表述不正確的有()
把課程內(nèi)容視作學(xué)生應(yīng)該習(xí)得的知識(shí),這種課程主張是()。
關(guān)于課程實(shí)施的相互適應(yīng)取向,以下說法錯(cuò)誤的有()。
以下屬于綜合課程的有()。
關(guān)于課程標(biāo)準(zhǔn)的地位,以下表述正確的有()。
綜合性是當(dāng)前世界教學(xué)方法改革的重要特征,以下方法體現(xiàn)了這一特征的有()