單項選擇題有一高中學(xué)生本來具有考師范大學(xué)的動機(jī),想當(dāng)一名老師,但因為班上有一同學(xué)身患目前醫(yī)學(xué)不能治療的疾病而不幸死亡,于是他想通過升學(xué)當(dāng)醫(yī)生,經(jīng)過抉擇他最終決定學(xué)醫(yī)。這體現(xiàn)了社會動機(jī)的什么特性?()

A.動機(jī)的強(qiáng)度
B.動機(jī)的清晰度
C.動機(jī)的更替性
D.動機(jī)的復(fù)雜性


您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

3.單項選擇題在態(tài)度形成過程中哪個是最持久、最難轉(zhuǎn)化的階段?()

A.順從階段
B.同化階段
C.內(nèi)化階段
D.深化階段

6.單項選擇題什么是態(tài)度的核心?()

A.自尊
B.自信
C.經(jīng)驗
D.價值

7.單項選擇題基本歸因錯誤是指()

A.行為者和觀察者對成敗的歸因不同
B.是否涉及自身利益時歸因會有不同
C.將行為歸因為態(tài)度或人格等內(nèi)在特質(zhì)而忽略外在因素
D.將自然現(xiàn)象等做擬人化歸因

8.單項選擇題在歸因過程中,我們通常認(rèn)為機(jī)遇是()

A.內(nèi)在的穩(wěn)定因素
B.外在的穩(wěn)定因素
C.內(nèi)在的不穩(wěn)定因素
D.外在的不穩(wěn)定因素