A.動機(jī)的強(qiáng)度
B.動機(jī)的清晰度
C.動機(jī)的更替性
D.動機(jī)的復(fù)雜性
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.自我評定法
B.行為反應(yīng)測量法
C.投射測量法
D.補(bǔ)筆法
A.墨菲理論
B.心理抗拒理論
C.格式塔理論
D.破窗理論
A.順從階段
B.同化階段
C.內(nèi)化階段
D.深化階段
A.壓抑
B.獨立系統(tǒng)
C.動機(jī)性壓制
D.自動壓制
A.阿希
B.羅森伯格
C.亞多夫
D.皮亞杰
A.自尊
B.自信
C.經(jīng)驗
D.價值
A.行為者和觀察者對成敗的歸因不同
B.是否涉及自身利益時歸因會有不同
C.將行為歸因為態(tài)度或人格等內(nèi)在特質(zhì)而忽略外在因素
D.將自然現(xiàn)象等做擬人化歸因
A.內(nèi)在的穩(wěn)定因素
B.外在的穩(wěn)定因素
C.內(nèi)在的不穩(wěn)定因素
D.外在的不穩(wěn)定因素
A.能力
B.努力
C.工作難度
D.外部環(huán)境
A.基本歸因偏向
B.觀察者與活動者的歸因差異
C.利己主義歸因偏向
D.擬人化歸因錯誤
最新試題
以下哪個階段屬于中度的情感卷入的階段()
角色行為是角色扮演的實際過程,是角色領(lǐng)悟的發(fā)展,包括()和角色扮演。
個體在社會中被賦予的身份和期望的行為模式稱為()
社會心理學(xué)的研究意義主要體現(xiàn)在以下哪個方面()
以下哪些因素會影響群際關(guān)系()
下列屬于“文化震蕩”的經(jīng)典寫照的是()
個體在兒童期發(fā)展各種認(rèn)知能力,掌握生活知識和語言,獲得行為規(guī)范、道德及價值判斷標(biāo)準(zhǔn)的過程,這屬于()
自我表露也是一種特殊交談的形式,是我們與朋友分享隱秘信息與感受的過程。雖然自我表露可以增進(jìn)友誼,但是自我表露同時也帶來了人際交往中的風(fēng)險,主要表現(xiàn)在以下幾個方面()
自我效能感的信息來源主要哪幾個方面()
在社會心理學(xué)中,以下哪項被認(rèn)為是社會心理和社會行為的制約因素()