A.身材
B.身體
C.身心
D.動作
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.情緒與情感
B.審美與情感
C.藝術(shù)與審美
D.藝術(shù)與情感
A.趣味唱游
B.聆聽音樂
C.獨(dú)奏與合作演奏
D.情境表演
A.理想事物
B.美好事物
C.美好理想
D.情景事物
A.2
B.3
C.4
D.5
A.集體精神
B.合作能力
C.合作意識
D.團(tuán)隊意識
A.舞蹈
B.音高
C.表演
D.音量
A.音樂性
B.趣味性
C.綜合性
D.多樣性
A.了解
B.掌握
C.基本掌握
D.不要求
A.思維
B.思想
C.思考
D.聯(lián)想
A.科技創(chuàng)新
B.世界水準(zhǔn)
C.先進(jìn)技術(shù)水平
D.科學(xué)特色
最新試題
演唱是音樂課程的重要內(nèi)容，它在哪些方面具有重要作用？（）
3-5年級要求學(xué)生聽辨常見中國民族樂器與西洋樂器的音色，知道（）。
以下哪個選項是3~5年級“聽賞與評述”任務(wù)中關(guān)于音色聽辨的學(xué)業(yè)要求？（）
情景表演時能根據(jù)要求觀察（）等藝術(shù)表現(xiàn)形式的特征，并運(yùn)用自己的表情、肢體動作進(jìn)行模仿或表演。
創(chuàng)新評價方式方法，要推動考試評價和（）的深度融合。
第一學(xué)段（1~2年級）初步了解中國音樂文化和（）音樂文化。
3-5年級要求學(xué)生在感知音樂的過程中能初步辨別節(jié)拍的不同，能對常見節(jié)拍音樂做出相應(yīng)的（）。
第一學(xué)段（1-2年級）學(xué)業(yè)質(zhì)量描述提出聆聽音樂，對音樂情緒的反應(yīng)及對音樂的聯(lián)想和想象符合音樂基本特征并體現(xiàn)（）。
課堂評價的反饋應(yīng)注重（）。
在體育課、藝術(shù)課、信息技術(shù)課、語文課等知識的教學(xué)中應(yīng)該注意的點(diǎn)是（）。