A.戴夫的終身教育20條原則
B.《學(xué)會(huì)生存——教育世界的今天和明天》
C.《教育——財(cái)富蘊(yùn)藏其中》
D.學(xué)習(xí)化社會(huì)觀點(diǎn)的提出
E.《終身教育引論》
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A.萊比錫大學(xué)
B.科隆大學(xué)
C.牛津大學(xué)
D.劍橋大學(xué)
E.弗萊堡大學(xué)
A.中國的先秦時(shí)代
B.中國的西漢時(shí)代
C.古希臘時(shí)代
D.古羅馬時(shí)代
E.古埃及時(shí)代
A.薩萊諾大學(xué)
B.波隆那大學(xué)
C.巴黎大學(xué)
D.牛津大學(xué)
E.劍橋大學(xué)
A.諾亞
B.康德爾
C.漢斯
D.施奈德
E.??怂固?/p>
A.質(zhì)的研究
B.量的研究
C.解釋學(xué)
D.人種志
E.后現(xiàn)代理論
A.國家統(tǒng)計(jì)局的入戶調(diào)查數(shù)據(jù)
B.北京大學(xué)的中國家庭動(dòng)態(tài)跟蹤調(diào)查
C.中國人民大學(xué)的中國綜合社會(huì)調(diào)查
D.北京大學(xué)的中國綜合社會(huì)調(diào)查
E.北卡大學(xué)與原中國衛(wèi)生部聯(lián)合的中國健康與養(yǎng)老調(diào)查
A.美國的綜合社會(huì)調(diào)查(GSS)
B.歐洲社會(huì)調(diào)查(ESS)
C.英國家庭追蹤調(diào)查(BHPS)
D.英國社會(huì)態(tài)度調(diào)查(BAS)
E.法國的社會(huì)調(diào)查(ESS)
A.《世界教育指標(biāo)》
B.《中國教育經(jīng)費(fèi)統(tǒng)計(jì)年鑒》
C.《中國教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)年鑒》
D.《中國統(tǒng)計(jì)年鑒》
E.《中國勞動(dòng)統(tǒng)計(jì)年鑒》
A.UNESCO統(tǒng)計(jì)局的《世界教育指標(biāo)》
B.世界銀疔的《世界發(fā)展指標(biāo)》
C.OECD的《教育概覽》
D.《中國教育經(jīng)費(fèi)統(tǒng)計(jì)年鑒》
E.《中國教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)年鑒》
A.發(fā)展期
B.高原期
C.反省期
D.擴(kuò)展期
E.深化期
最新試題
簡述法國《初等教育方向指導(dǎo)法》的目的和主要內(nèi)容?
?日本教育的主要特征包括()
美國一個(gè)專門針對(duì)兒童智力開發(fā)而設(shè)計(jì)的一檔具有教育性的電視節(jié)目是()
簡述俄羅斯學(xué)校的管理權(quán)限。
簡述英國《20世紀(jì)90年代高等教育的發(fā)展》綠皮書。
法國中等教育的改革措施有哪些?
創(chuàng)辦世界上第一所工人階級(jí)子女學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的是()
簡述1991年法國高中改革計(jì)劃。
比較教育在認(rèn)識(shí)教育現(xiàn)象過程中的作用表現(xiàn)在哪幾方面?
美國政府為低收入家庭的孩子及其家長提供全面的幼兒早期教育方案,實(shí)施了()