A.對違法犯罪的未成年人,實(shí)行教育、感化、挽救的方針
B.對羈押、服刑的未成年人,應(yīng)當(dāng)與成年人一起關(guān)押
C.對違法犯罪的未成年人,應(yīng)當(dāng)依法從輕、減輕或者免除處罰
D.堅(jiān)持教育為主、懲罰為輔的原則
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.兒童活動中心
B.青少年宮
C.美術(shù)館
D.愛國主義教育基地
A.禁止對未成年人實(shí)施家庭暴力
B.禁止溺嬰和其他殘害嬰兒的行為
C.不得歧視女性未成年人或者有殘疾的未成年人
D.禁止虐待、遺棄未成年人
A.品行不良、侮辱學(xué)生,影響惡劣的
B.對學(xué)生實(shí)施體罰的
C.與異性學(xué)生發(fā)生不正當(dāng)關(guān)系的
D.弄虛作假、騙取教師資格的
A.縣教育局
B.本*鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府
C.縣政府
D.市政府有關(guān)部門
A.拒絕接收具有接受普通教育能力的殘疾適齡兒童、少年隨班就讀的
B.分設(shè)重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班的
C.將學(xué)校分為重點(diǎn)學(xué)校和非重點(diǎn)學(xué)校的
D.改變或者變相改變公辦學(xué)校性質(zhì)的。
A.未經(jīng)審定的教科書,不得出版、選用
B.國家鼓勵教科書循環(huán)使用
C.不準(zhǔn)使用臺灣和香港地區(qū)的教科書
D.教科書根據(jù)課程計(jì)劃編寫
A.應(yīng)該在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)設(shè)置接受少數(shù)民族學(xué)生接受義務(wù)教育的學(xué)校(班)
B.不得分重點(diǎn)學(xué)校、學(xué)校不得分重點(diǎn)班
C.學(xué)校不得聘用曾經(jīng)因過失犯罪被判刑的人擔(dān)任工作人員
D.學(xué)校校長由縣級人民政府依法聘任
A.是我國第一部教育單行法律
B.是教育類法律法規(guī)的母法
C.是我國教育工作的根本大法
D.在教育法律體系中具有最高法律效力
A.撤銷教師資格
B.消除危險
C.支付違約金
D.賠禮道歉
A.挪用教育經(jīng)費(fèi)
B.組織考試作弊,情節(jié)嚴(yán)重的
C.教師與學(xué)校無故毀約
D.在招收學(xué)生工作中徇私舞弊的
最新試題
師德榜樣既是(),也是()
發(fā)展性師德評價是一種()的師德評價,體現(xiàn)現(xiàn)代職業(yè)教育和技能人才培養(yǎng)的教育理念。
青年教師在開展教科研活動中,應(yīng)該努力培養(yǎng)刻苦鉆研的精神,運(yùn)用科學(xué)有效的方法,()尋找突破口。
建立健全師德建設(shè)長效機(jī)制,引導(dǎo)廣大教師(),從根本上遏制和杜絕師德失范現(xiàn)象的發(fā)生。
常用的師德評價方法主要有()等。
教師專業(yè)發(fā)展涉及到()多個層面。
師德的民主評價包括()等方面。
教科研活動是一個充分展示(),發(fā)揮()的過程。
工匠精神是依附于工匠而存在的一種精神現(xiàn)象或特有品質(zhì),是伴隨著工匠的成長逐步培育起來的,這一過程可以劃分為三個階段()
師德宣傳教育的活動形式主要有()