A.特定的
B.非特定的
C.直接的
D.立即的
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A.舒適的生活
B.充分發(fā)揮潛能的生活
C.超越別人的勝利
D.有意義的生活
A.零和模型
B.雙贏模型
C.輸贏關(guān)系
A.夢想(Dream)
B.設(shè)計(Design)
C.發(fā)現(xiàn)(Discovery)
D.命運(Destiny)
A.引導(dǎo)式
B.專制式
C.溺愛式
D.冷漠式
A.看孩子的表現(xiàn):什么事情孩子可以做得特別好
B.看孩子在做事時表現(xiàn)出的能量:做什么事的時候很開心
C.看孩子的選擇:什么事情是孩子自己愿意做的
D.以上三者都對
A.幫助找到并實現(xiàn)人生目標(biāo)
B.幫助提升與他人的關(guān)系
C.支持和幫助提升領(lǐng)導(dǎo)力、實現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)
D.正面診斷個人的能力、幸福、希望、情境和使命
A.M(master),碩士研究生
B.A (applied),應(yīng)用
C.P (positive),積極
D.P (psychology),心理學(xué)
A.改善心血管疾病
B.減輕更年期癥狀
C.減緩失憶,增加大腦血流和記憶功能
D.以上三者都對
A.運動可以延緩大腦的萎縮
B.運動使得腦源性神經(jīng)營養(yǎng)因子(BDNF)減少
C.運動保護大腦的認(rèn)知功能
D.運動者大腦內(nèi)的血流量在4年內(nèi)保持幾乎同樣水平,而不運動者明顯減少
A.運動可以改變杏仁核和海馬體
B.運動使海馬體萎縮
C.運動降低了海馬體內(nèi)腦源性神經(jīng)營養(yǎng)因子的含量
D.以上三者都不對
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習(xí)得性無助是由以下()相互聯(lián)系的方面組成。
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