A.教育性
B.共同發(fā)展
C.動態(tài)性
D.整體性
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A.舞蹈室
B.奧爾夫活動室
C.科學發(fā)現(xiàn)室
D.報告廳
A.裝飾
B.臺階
C.高度
D.樓梯底面空間
A.季節(jié)變化
B.內(nèi)容規(guī)劃
C.活動計劃
D.場地大小
A.內(nèi)容變化
B.時間變化
C.季節(jié)變化
D.空間特點
A.興趣愛好
B.經(jīng)驗
C.知識
D.愛好
A.主體
B.主人
C.客體
D.客人
A.教育價值
B.教育目標
C.教育理念
D.教育作用
A.樓梯和走廊
B.地板和吊飾
C.墻面和走廊
D.操場和活動室
A.空間利用
B.資源共享
C.幼兒探索的興趣
D.公共區(qū)域的價值
A.富有愛心
B.會照顧、關(guān)心他人
C.學會愛親人和朋友
D.培養(yǎng)親社會行為
最新試題
教師對待幼兒在語言理解和運用方面表現(xiàn)出來的錯誤要有寬容的態(tài)度,要以發(fā)展的眼光對待幼兒,這體現(xiàn)了幼兒園語言教育的()特點。
按存在形式分,幼兒園環(huán)境可分為()和()
幼兒園科學教育具有(),這是區(qū)別于其他領(lǐng)域教育的最大特征。
()是所有進出人員的集散地,是幼兒、家長、教職員工以及外來人員的必經(jīng)之地,其環(huán)境創(chuàng)設(shè)應(yīng)格外精心,盡力反映出幼兒園水平。
以下關(guān)于丙烯顏料的說法正確的是()
()是指教師指導幼兒動手操作,讓幼兒掌握知識、形成技能和習慣的基本方法。
在“我喜愛的玩具”談話活動中,教師可以自帶一個玩具來引出話題,這是通過()來創(chuàng)設(shè)談話情境
某幼兒園將蔬菜組合成各種造型,以提高幼兒對蔬菜的認識,改掉挑食的習慣。這是有關(guān)()的教學活動的環(huán)境創(chuàng)設(shè)
某幼兒園組織了安全過馬路的小游戲,讓幼兒在游戲中體驗交通規(guī)則,豐富交通安全知識。這是有關(guān)()的教學活動的環(huán)境創(chuàng)設(shè)
幼兒掌握語言是一個連續(xù)發(fā)展的過程,也是一個從量變的積累到質(zhì)變的過程。這體現(xiàn)了幼兒園語言教育的()特點