判斷題雙手體前向前拋實心球的動作方法是兩腳前后開立,兩腿彎曲,上體稍前屈,兩手持球。然后兩腿用力蹬伸,上體抬起,兩臂用力由后向前上方拋出
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教材分析核心的最里層是教材的()。
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在跳高技術(shù)動作的助跑與起跳階段,抓住助跑倒數(shù)()擺動腿落地時的“滾動“動作,充分蹬伸,推髖向前,完成積極地起跳腿近步放腳動作,從而進入起跳階段。
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學期教學設計以()為依據(jù),同時又為制定單元和課時計劃提供依據(jù)。
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()不是選擇體育教學內(nèi)容的依據(jù)。
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血糖濃度過低最先迅速影響的器官功能是()
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一堂課的運動負荷應由()到(),再由()到()直至課的結(jié)束。
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在訓練過程中,教師發(fā)現(xiàn)李雷的背越式跳高存在錯誤動作,教師讓他先進行正確動作再進行錯誤動作的交替練習,這是屬于()。
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體育教學目標可分為()和個人目標。
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下列關(guān)于乒乓球基本發(fā)球技術(shù),說法錯誤的是()
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體育態(tài)度的模仿學習是學生形成體育態(tài)度的主要途徑,實際存在的體育態(tài)度模仿包括()類型。
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