A.科學(xué)性
B.系統(tǒng)性
C.重點(diǎn)
D.難點(diǎn)
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A.血漿
B.紅細(xì)胞
C.白細(xì)胞
D.血小板
A.疊掌式
B.抱拳式
C.互靠式
D.交叉式
A.腳部
B.腿部
C.胸部
D.手臂
A.縮短收縮
B.拉長(zhǎng)收縮
C.等長(zhǎng)收縮
D.超等長(zhǎng)收縮
A.技術(shù)與手段
B.內(nèi)容
C.評(píng)價(jià)者
D.目的
A.示范法
B.講解法
C.圖示法
D.錄像法
A.一種
B.二種
C.三種
D.四種
A.稀釋食物,使之與血漿的滲透壓相等,以利于吸收
B.改變消化道內(nèi)的pH
C.水解復(fù)雜的食物成分,使之便于吸收
D.有利于運(yùn)載供能
A.小、大;大、小
B.小、??;大、小
C.大、小;大、小
D.大、??;小、大
A.現(xiàn)代化
B.心理學(xué)化
C.平等化
D.個(gè)性化
最新試題
低單杠一足蹬地翻身上教學(xué)中,幫助者站在()
下列關(guān)于各種體育比賽的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是()
一堂課的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷應(yīng)由()到(),再由()到()直至課的結(jié)束。
血型實(shí)質(zhì)上是不同的()表面抗原。
在訓(xùn)練過(guò)程中,教師發(fā)現(xiàn)李雷的背越式跳高存在錯(cuò)誤動(dòng)作,教師讓他先進(jìn)行正確動(dòng)作再進(jìn)行錯(cuò)誤動(dòng)作的交替練習(xí),這是屬于()。
()不是選擇體育教學(xué)內(nèi)容的依據(jù)。
直觀教學(xué)法是指通過(guò)教師演示動(dòng)作,使學(xué)生建立動(dòng)作概念,形成動(dòng)作表象的教學(xué)方法,下面不屬于直觀教學(xué)方法的是()。
以下不屬于排球墊球手型的是()。
教材分析核心的最里層是教材的()。
乒乓球比賽中,局與局之間休息時(shí)間不超過(guò)()。