A.手勢
B.眼睛
C.動作
D.神情
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A.市一級、人大、政府、政協(xié)
B.縣一級、人大、政府、政協(xié)
C.普通機(jī)關(guān)單位、人大、政府、政協(xié)
D.省一級的黨委、人大、政府、政協(xié)
A.用詞準(zhǔn)確
B.幽默風(fēng)趣
C.語氣得當(dāng)
D.適度停頓
A.環(huán)節(jié)越多,誤解的可能性越小
B.環(huán)節(jié)越多,誤解的可能性越大
C.環(huán)節(jié)越少,誤解的可能性越小
D.環(huán)節(jié)越少,誤解的可能性越大
A.興趣
B.情緒
C.眼神
D.姿勢
A.調(diào)研型
B.觀光型
C.交流型
D.往來型
A.語速
B.語調(diào)
C.語氣
D.情緒
A.遵循社會主義市場經(jīng)濟(jì)規(guī)律和人才成長規(guī)律
B.遵循質(zhì)量守恒規(guī)律和人才成長規(guī)律
C.遵循萬有引力規(guī)律和人才成長規(guī)律
D.遵循科技興國規(guī)律和人才成長規(guī)律
A.全國人大或其常委會
B.共產(chǎn)黨
C.人民
D.政協(xié)會議
A.精心制定方案
B.虛心請教領(lǐng)導(dǎo)
C.細(xì)化職責(zé)分工
D.認(rèn)真做好演練
A.政府工作
B.市場環(huán)境
C.民生工作
D.生態(tài)建設(shè)
最新試題
憲法適用的基本原則是(),在沒有人質(zhì)疑法律違憲的情況下,我們應(yīng)該假設(shè)這個法律是符合憲法的,依照該法律處理問題。
現(xiàn)代學(xué)者對溝通的理解大致可以劃分為()等不同說法。(1)共享說(2)交流說(3)影響說(4)符號說
人才成長規(guī)律的本質(zhì)聯(lián)系包括()
非語言溝通常被錯誤地認(rèn)為是()角色。
()負(fù)責(zé)履行公權(quán)力的公職人員進(jìn)行監(jiān)督。
適當(dāng)?shù)恼f話速度約為每分鐘()個字之間。
行政問責(zé)制度對履職不力,失職失責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)人員的問責(zé)方式不包括()。
下列關(guān)于公文歸檔裝訂順序,表述錯誤的一項為()。
“溝通”一詞在古代的原意是指()。
()是指在一定的社會歷史條件下,人才涌現(xiàn)和匯集在某個特定的區(qū)域空間的現(xiàn)象。