A.人才區(qū)
B.人才地
C.人才集中營
D.精英區(qū)
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A.省
B.自治區(qū)
C.直轄市
D.州
A.多樣性
B.合作性
C.人文性
D.多元性
A.眼神交流
B.語速
C.交流停頓
D.交流的語調(diào)
A.90~120
B.120~150
C.150~180
D.180~210
現(xiàn)代學(xué)者對(duì)溝通的理解大致可以劃分為()等不同說法。
(1)共享說
(2)交流說
(3)影響說
(4)符號(hào)說
A.1)(3)(4)
B.1)(2)(3)
C.2)(3)(4)
D.1)(2)(3)(4)
A.責(zé)任監(jiān)控
B.道德監(jiān)控
C.政治監(jiān)控
D.思想監(jiān)控
A.基礎(chǔ)
B.條件
C.前提
D.因素
A.泰州
B.蘇州
C.揚(yáng)州
D.南京
A.創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念
B.推動(dòng)城鎮(zhèn)化建設(shè)
C.社會(huì)主義也可以搞市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)”
D.要打破片面理解姓“社”姓“資”的思維模式
A.職稱和學(xué)歷
B.家室
C.顏值
D.成績
最新試題
下列不屬于辦事的基本原則的是()。
塞繆爾•斯邁爾斯所說的:“知識(shí)、學(xué)問應(yīng)該和()結(jié)合”。
“溝通”一詞在古代的原意是指()。
非語言溝通常被錯(cuò)誤地認(rèn)為是()角色。
在非語言溝通方式中,著裝、()、眼神是三個(gè)最為重要的方面,溝通者要學(xué)會(huì)利用這些非語言表達(dá)方式,來提高溝通效果。
憲法適用的基本原則是(),在沒有人質(zhì)疑法律違憲的情況下,我們應(yīng)該假設(shè)這個(gè)法律是符合憲法的,依照該法律處理問題。
()負(fù)責(zé)履行公權(quán)力的公職人員進(jìn)行監(jiān)督。
“擇其善者而從之,擇其不善者而改之”告訴我們?cè)谂囵B(yǎng)高雅情趣時(shí)()。①要學(xué)會(huì)鑒別不同的情趣②對(duì)情趣不要盲從③別人的情趣是學(xué)習(xí)不來的④對(duì)不利于自己健康成長的情趣不要理睬
()是指在一定的社會(huì)歷史條件下,人才涌現(xiàn)和匯集在某個(gè)特定的區(qū)域空間的現(xiàn)象。
人際溝通中的提問技巧不包括以下哪個(gè)方面()。