（）是對(duì)班級(jí)日常事務(wù)，以及家園日常交流、家長會(huì)組織與召開等進(jìn)行統(tǒng)籌管理。

（）對(duì)幼兒發(fā)展有重要的價(jià)值，能發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力和交往能力，促進(jìn)幼兒個(gè)性、社會(huì)性健康發(fā)展。

下列選項(xiàng)中，屬于學(xué)前兒童音樂欣賞活動(dòng)的多感官參與的操作法的有（）。

打擊樂器的選擇要求主要有（）。

幼兒園打擊樂器演奏可以（）。

在打擊樂器演奏活動(dòng)中，創(chuàng)造性表現(xiàn)指的是運(yùn)用（）的變化設(shè)計(jì)配器方案和進(jìn)行演奏表現(xiàn)的活動(dòng)。

下列哪些樂曲適合幼兒欣賞？（）

幼兒園開展的主題課程大多是以幼兒（）為出發(fā)點(diǎn)選擇主題。

學(xué)前兒童韻律活動(dòng)的常見模式有（）。

為學(xué)前兒童選擇打擊樂器配器方案時(shí)應(yīng)注意（）。