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A.一半歲左右
B.1歲左右
C.2歲半左右
D.4歲左右
A.達爾克洛茲音樂教育體系
B.奧爾夫音樂教育體系
C.柯達伊音樂教育體系
D.鈴木音樂教育體系
A.運動的強度和老師的態(tài)度等
B.運動的密度和動作難度
C.運動強度和密度等
D.老師的態(tài)度和動作難度等
A.談話活動有一個有趣的中心話題
B.談話活動注重師幼雙方的信息交流
C.談話活動適用于寬松的交談氣氛
D.談話活動中教師起間接引導作用
A.幼兒的科學教育是科學啟蒙教育,重在激發(fā)幼兒的認識興趣,探究欲望
B.社會學習往往融合在各種學習活動中,并滲透于幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)
C.語言學習具有個別化的特點,教師應重視與幼兒的個別交流以及幼兒之間的自由交談
D.幼兒在藝術(shù)活動過程中不能有愉悅感和個性化的表現(xiàn),教師應把藝術(shù)教育變成機械的技能訓練
A.自我確認
B.強化
C.親社會行為的發(fā)展
D.社交技能的發(fā)展
最新試題
幼兒園打擊樂器演奏活動可以使幼兒()。
幼兒園開展的主題課程大多是以幼兒()為出發(fā)點選擇主題。
()對幼兒發(fā)展有重要的價值,能發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力和交往能力,促進幼兒個性、社會性健康發(fā)展。
打擊樂器的選擇要求主要有()。
律動動作主要有()。
幼兒園音樂欣賞活動可以培養(yǎng)幼兒()。
關(guān)于教師的范唱和指導的設計,下列說法正確的是()。
關(guān)于學前兒童音樂欣賞活動中音樂作品的選擇,下列說法正確的是()。
關(guān)于學前兒童韻律活動中音樂的選擇,下列說法正確的是()。
培養(yǎng)幼兒(),使幼兒懂得自我保護,以避免事故的發(fā)生。