A.摸額頭和手
B.摸額頭和腮部
C.摸腋下和領(lǐng)下
D.摸腋下和額頭
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A.管理者
B.指導(dǎo)者
C.參與者
D.監(jiān)督者
A.基礎(chǔ)性與啟蒙性
B.科學(xué)性
C.活動性與經(jīng)驗(yàn)性
D.潛在性
A.兒童發(fā)展的年齡特征
B.兒童生理發(fā)展的年齡特征
C.兒童心理發(fā)展的年齡特征
D.兒童身心發(fā)展的年齡特征
A.家園聯(lián)系手冊
B.家長開放日活動
C.家長老師制度
D.開展親子活動
A.幼兒參與性原則
B.安全性原則
C.經(jīng)濟(jì)性原則
D.開放性原則
A.音樂游戲
B.體育游戲
C.表演游戲
D.智力游戲
A.運(yùn)動
B.學(xué)習(xí)
C.游戲
D.生活
A.忠實(shí)
B.相互調(diào)適
C.創(chuàng)生
D.預(yù)設(shè)
A.教材順序
B.教學(xué)計劃的安排
C.幼兒園的要求
D.幼兒的興趣與水平
A.家長
B.社會
C.教師
D.教育機(jī)構(gòu)
最新試題
在打擊樂器演奏活動中,創(chuàng)造性表現(xiàn)指的是運(yùn)用()的變化設(shè)計配器方案和進(jìn)行演奏表現(xiàn)的活動。
打擊樂器的選擇要求主要有()。
在打擊樂器演奏活動中,關(guān)于看指揮演奏的要求,下列說法正確的是()。
關(guān)于教師的范唱和指導(dǎo)的設(shè)計,下列說法正確的是()。
離園環(huán)節(jié)是進(jìn)行()溝通的重要時機(jī)。
園區(qū)除要制定、完善有關(guān)傳染病預(yù)防預(yù)案外,還需配備()。
()是對班級日常事務(wù),以及家園日常交流、家長會組織與召開等進(jìn)行統(tǒng)籌管理。
在歌唱教學(xué)活動中,需要幫助幼兒掌握哪些方面的歌唱知識與技能?()
一日生活中豐富的戶外游戲和體育活動,可以發(fā)展幼兒的()。
在設(shè)計歌唱教學(xué)活動時,教師可以從()分析與處理歌曲。