在幼小銜接工作方案實(shí)施過程中，容易出現(xiàn)的幾個問題不包括（）。

幼兒的早操活動時間安排一般大班（）分鐘。

（）是從對幼兒、教師等方面因素是否積極調(diào)動及達(dá)到的實(shí)際效果等方面進(jìn)行評價。

（）不屬于社園共育活動“請進(jìn)來”的形式。

為了達(dá)到某種目的而通過說謊去實(shí)現(xiàn)，這一類說謊行為大都發(fā)生在（）歲幼兒身上。

不屬于幼小銜接教育需要完成的目標(biāo)的是讓幼兒（）。

大班幼兒的合作水平處于（）狀態(tài)。

幼兒早操在編排上，要做到操節(jié)合理；一般中班早操為（）個運(yùn)動小節(jié)。

班級家長委員會的權(quán)利不包括（）。

（）教育理論認(rèn)為應(yīng)給幼兒提供的環(huán)境是能夠?yàn)橛變好鎸ξ磥硎澜缢峁┑姆椒ê褪侄蔚摹坝袦?zhǔn)備的環(huán)境”。