幼小銜接工作的實(shí)施階段不包括（）階段。

大班幼兒的合作水平處于（）狀態(tài)。

教師要提前打好水，一般水溫約攝氏（）度左右，可直接飲用。

孩子的視線的高度為環(huán)境的黃金高度，在這個(gè)高度上向上向下延伸，一般為（）米。

以當(dāng)?shù)禺?dāng)時(shí)的條件為前提，選擇適宜的活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)形式，體現(xiàn)了社園共育活動(dòng)的（）原則。

（）是從對幼兒、教師等方面因素是否積極調(diào)動(dòng)及達(dá)到的實(shí)際效果等方面進(jìn)行評價(jià)。

幼兒的早操活動(dòng)時(shí)間安排一般大班（）分鐘。

午睡中教師每（）分鐘巡視幼兒是否有異常，隨時(shí)糾正幼兒的不良睡姿不良習(xí)慣。

區(qū)域環(huán)境布置通常要求每班提供的活動(dòng)區(qū)至少（）個(gè)以上。

不屬于主題活動(dòng)目標(biāo)設(shè)計(jì)常用的三個(gè)維度的是（）。