孩子的視線的高度為環(huán)境的黃金高度，在這個高度上向上向下延伸，一般為（）米。

為了達(dá)到某種目的而通過說謊去實現(xiàn)，這一類說謊行為大都發(fā)生在（）歲幼兒身上。

不屬于班級教師的團(tuán)隊精神的具體體現(xiàn)的是（）。

（）不屬于家長委員會的職責(zé)。

（）教育理論認(rèn)為應(yīng)給幼兒提供的環(huán)境是能夠為幼兒面對未來世界所提供的方法和手段的“有準(zhǔn)備的環(huán)境”。

不屬于主題活動目標(biāo)設(shè)計常用的三個維度的是（）。

不屬于幼小銜接教育需要完成的目標(biāo)的是讓幼兒（）。

（）認(rèn)為，從幼兒園到小學(xué)，不僅是學(xué)習(xí)環(huán)境的轉(zhuǎn)換，也包括教師、朋友、行為規(guī)范和角色期望等因素的變化。

班級家長委員會的權(quán)利不包括（）。

“我和你一起看吧，我認(rèn)識很多字，可以念給你聽?！边@是大班幼兒在交往過程中主要使用了（）的協(xié)商策略。