單項選擇題現(xiàn)代學校制度應滲透（）的理念。
A.老師至上
B.以人為本
C.學生至上
D.國家至上
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1.單項選擇題發(fā)生在18世紀的實質教育和形式教育之爭體現(xiàn)的是（）的論爭。
A.教師和學生
B.知識和能力
C.內容和形式
D.新教育和傳統(tǒng)教育
2.單項選擇題由中央政府負責編制、實施和評價的課程是（）。
A.綜合課程
B.合成課程
C.國家課程
D.潛在課程
3.單項選擇題根據(jù)教育目的和學校的培養(yǎng)目標而制定的有關學校教育教學工作的指導性文件，被稱為（）。
A.課程標準
B.課程計劃
C.教科書
D.課程目標
4.單項選擇題“學生是可以隨意涂抹的一張白紙，一個可以任意填灌的裝知識的容器?！边@句話說明了（）
A.師生互動論
B.學生中心論
C.白板說
D.教師中心論
5.單項選擇題“每個學生都是一個自組織系統(tǒng)，一個獨立的物質實體”體現(xiàn)了學生的（）。
A.組織性
B.獨立性
C.選擇性
D.創(chuàng)造性
6.單項選擇題學生在教育過程中承擔著（）的角色。
A.主人地位
B.被動地位
C.主體地位
D.特殊地位
7.單項選擇題教材中的知識應該融進最新的現(xiàn)代知識，使知識的學習具有新鮮感、時代感，這體現(xiàn)了教師的（）
A.復雜性
B.示范性
C.長期性
D.創(chuàng)造性
8.單項選擇題教師在教育過程中承擔著（）的責任。
A.主體地位
B.主導地位
C.主動地位
D.被動地位
9.單項選擇題“三人行必有吾師”出自（）
A.孔子
B.孟子
C.老子
D.莊子
10.問答題試著論述遺傳素質在人的發(fā)展中的作用。
最新試題
蘇聯(lián)教育家（）所著《教育學》把教育歸為上層建筑的觀點被引進我國，形成了我國的關于教育本質的基本觀點。
題型：單項選擇題
（）認為教學有兩個或兩個以上的本質。
題型：單項選擇題
（）是培養(yǎng)高素質人才的搖籃、科技進步的主陣地。
題型：單項選擇題
音樂教材編寫應遵循原則有（）。
題型：多項選擇題
班級授課制以50分鐘的課為單位課間休息，有勞有逸，符合學生身心發(fā)展規(guī)律和認識
題型：判斷題
培養(yǎng)學生，體育、美育、德育等可以獨立發(fā)展，互不相干。
題型：判斷題
教學模式國外有哪幾種分類？（）
題型：多項選擇題
教師自我評價結束后，學校領導務必征求意見，可采用的形式有（）。
題型：多項選擇題
德育過程的引導性和規(guī)范性是因為（）。
題型：多項選擇題
解決教育決策實施等矛盾需要發(fā)揮教育（）功能。
題型：單項選擇題