A.三年級(jí)
B.四年級(jí)
C.五年級(jí)
D.六年級(jí)
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A.課程改革
B.育人導(dǎo)向
C.改革目標(biāo)
D.教育教學(xué)
A.一段體、二段體、三段體
B.二段體、三段體、回旋曲式
C.一段體、二段體、變奏曲式
D.一段體、二段體、回旋曲式
A.文字表達(dá)、樂譜、戲劇表演
B.文字表達(dá)、圖片、樂譜、戲劇表演、影像視頻
C.圖片、樂譜、戲劇表演、影像視頻
D.文字表達(dá)、圖片、樂譜
A.第一學(xué)段（1-2年級(jí)）
B.第二學(xué)段（3-5年級(jí)）
C.第三學(xué)段（6-7年級(jí)）
D.第四學(xué)段（8-9年級(jí)）
A.綜合性
B.表現(xiàn)性
C.差異性
D.個(gè)體性
A.基本條件
B.保障條件
C.科學(xué)保障
D.必要條件
A.團(tuán)隊(duì)能力
B.團(tuán)隊(duì)精神
C.合作力量
D.合作精神
A.藝術(shù)創(chuàng)新
B.創(chuàng)意實(shí)踐
C.藝術(shù)創(chuàng)作
D.藝術(shù)實(shí)踐
A.演唱
B.編創(chuàng)
C.體驗(yàn)
D.演奏
A.1-2年級(jí)
B.3-5年級(jí)
C.6-7年級(jí)
D.8-9年級(jí)
最新試題
第二學(xué)段的學(xué)業(yè)質(zhì)量描述中指出“在生活中會(huì)運(yùn)用合適的音樂滿足自己的需求，并能說明選擇這些音樂的原因?！睂儆诤诵乃仞B(yǎng)內(nèi)涵中的哪項(xiàng)內(nèi)容？（）
教師整體把握教學(xué)內(nèi)容的好處是（）。
學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)中要求第一學(xué)段的學(xué)生能選用2-3種不同的形式進(jìn)行（）。
以下哪一項(xiàng)不屬于義務(wù)教育階段藝術(shù)課程的設(shè)計(jì)思路？（）
下面哪項(xiàng)不是音樂學(xué)科課程內(nèi)容中“聯(lián)系”類的學(xué)習(xí)內(nèi)容？（）
以下哪個(gè)選項(xiàng)是3~5年級(jí)“聽賞與評(píng)述”任務(wù)中關(guān)于音色聽辨的學(xué)業(yè)要求？（）
第一學(xué)段（1~2年級(jí)）初步了解中國音樂文化和（）音樂文化。
根據(jù)戲?。ê瑧蚯W(xué)科課程內(nèi)容安排，3—7年級(jí)學(xué)習(xí)任務(wù)主要依托音樂及語文、外語實(shí)施，任務(wù)為“（）”。
在藝術(shù)教學(xué)過程中，（）不是營造開放的學(xué)習(xí)情境的方式。
藝術(shù)課程期末考核的題目或任務(wù)應(yīng)該具（）特點(diǎn)。