A.政治對(duì)教育的影響
B.人口對(duì)教育的影響
C.文化對(duì)教育的影響
D.經(jīng)濟(jì)對(duì)教育的影響
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A.維系社會(huì)政治穩(wěn)定
B.促進(jìn)政治民主化
C.促進(jìn)社會(huì)政治變革
D.培養(yǎng)社會(huì)政治人才
A.文化傳統(tǒng)影響教育方法
B.文化觀念影響人們對(duì)教育的態(tài)度和行為
C.文化類型影響教育內(nèi)容目標(biāo)
D.文化觀念影響教育思想的產(chǎn)生和發(fā)展
A.第一產(chǎn)業(yè)
B.第二產(chǎn)業(yè)
C.第三產(chǎn)業(yè)
D.第四產(chǎn)業(yè)
A.政治經(jīng)濟(jì)制度因素
B.社會(huì)文化
C.科學(xué)技術(shù)的發(fā)展
D.兒童的生活
A.人口數(shù)量對(duì)教育的影響
B.人口質(zhì)量對(duì)教育的影響
C.人口結(jié)構(gòu)對(duì)教育的影響
D.人口基數(shù)對(duì)教育的影響
A.文化傳統(tǒng)影響教育方法
B.文化觀念影響人們對(duì)教育的態(tài)度和行為
C.文化傳統(tǒng)影響教育內(nèi)容
D.文化觀念影響教育思想的產(chǎn)生和發(fā)展
A.學(xué)校教育
B.改進(jìn)設(shè)備
C.勞動(dòng)力再生產(chǎn)
D.完善管理制度
A.政治因素
B.文化因素
C.經(jīng)濟(jì)因素
D.人口因素
A.落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展的啟動(dòng)點(diǎn)
B.落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展的核心內(nèi)容
C.落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展的物質(zhì)保障
D.落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展的制約機(jī)制
A.政治決定教育的內(nèi)容
B.政治決定教育的性質(zhì)
C.文化決定教育內(nèi)容
D.文化決定教育的性質(zhì)
最新試題
某中學(xué)開設(shè)了校本課程《宋詞鑒賞》，這體現(xiàn)的教育文化功能是（）。
政治經(jīng)濟(jì)制度與教育之間的關(guān)系是相互制約、相互影響的。以下說法不正確的是（）。
某學(xué)校在延時(shí)服務(wù)中，把當(dāng)?shù)氐囊恍┓俏镔|(zhì)文化傳承人引進(jìn)學(xué)校，給學(xué)生示范“粽子”“香囊"等制作過程，學(xué)生也掌握了要領(lǐng)。這主要體現(xiàn)了教育對(duì)文化的（）
社會(huì)生產(chǎn)力對(duì)教育的制約作用不包括（）。
學(xué)校文化是一種亞文化，是學(xué)校中形成的特殊文化，體現(xiàn)的是社會(huì)背景下以學(xué)校為地理環(huán)境圈，由全體師生在學(xué)校長(zhǎng)期的教育實(shí)踐過程中積淀和創(chuàng)造出來的，井為其成員所認(rèn)同和避循的價(jià)值觀、精神、行為準(zhǔn)則及其規(guī)章制度、行為方式。物質(zhì)設(shè)施等的一種整合和結(jié)晶，其本質(zhì)意義在于影響和制約學(xué)校內(nèi)人的發(fā)展，其最高價(jià)值在于促進(jìn)學(xué)校內(nèi)人的發(fā)展。下列選項(xiàng)中，關(guān)于學(xué)校文化的特點(diǎn)，理解不正確的是（）。
孔子學(xué)院的某老師在一些中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日來臨時(shí)，課堂上會(huì)安排包粽子、做燈籠猜燈謎等教學(xué)內(nèi)容，這說明（）。
當(dāng)今學(xué)校教育不得傳授封建迷信內(nèi)容，這體現(xiàn)了教育的（）。
人力資本理論把勞動(dòng)力看作資本一部分，把勞動(dòng)力所接受的教育視為資本價(jià)值的重要標(biāo)準(zhǔn)，體現(xiàn)了教育的（）。
”專家政治”說明教育對(duì)（）有促進(jìn)作用。
“唐詩(shī)宋詞、元曲、明清小說”，從古至今-直是語(yǔ)文教科書的重要內(nèi)容，我們通過對(duì)這些優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)，可以窺探中華文化的博大精深，這主要體現(xiàn)了教育對(duì)文化（）的作用。