您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.《后工業(yè)社會的來臨》
B.《今后200年》
C.《人類處在轉折點》
D.《未來社會學》
A.《人類的目標》
B.《人類處在轉折點》
C.《增長的極限》
D.《超越浪費的時代》
A.普雷畢什
B.弗蘭克
C.沃勒斯坦
D.丁伯根
A.社會趨同論
B.依附理論
C.全球發(fā)展理論
D.“后工業(yè)社會”論
A.社會主義制度與資本主義制度正變得起來越相似
B.社會主義國家與資本主義國家的綜合國力越來越相似
C.社會主義國家與資本主義國家的習俗、文化越來越相似
D.社會主義國家與資本主義國家的產(chǎn)業(yè)結構越來越相似
A.貝爾
B.弗蘭克
C.奈斯比特
D.達倫道夫
A.信息社會論
B.社會趨同論
C.依附理論
D.后工業(yè)社會論
A.丁伯根
B.托夫勒
C.佩切伊
D.貝爾
最新試題
霍曼斯在他的交換理論中提出的普遍性命題是()
最早運用社會沖突理論來研究社區(qū)的是美國學者()。
學校教育與社區(qū)教育的區(qū)別是它們分別在教育對象、內(nèi)容、形式、師資條件和運作機制等方面有所不同。
韋伯企圖用階層的概念取代階級的概念,因為二者是沒有根本差別的。
最早提出本能是人的內(nèi)在能力理論的是英國心理學家(),他在1908年出版的《社會心理學導論》中提出。
弗勞德在他的()一文中認為兒童所處的社會環(huán)境發(fā)生巨大變化,教師道德權威影響力不斷削弱,同輩群體的作用在加強。
沖突學派的理論大體上可以分為()。
中國古代思想家()提出“富民”與“教民”的思想,認為“教”在國家的發(fā)展具有重要的地位。
馬克思主義關于“社會”的論點,可以歸納為()。
我國的教育社會學走過了一百多年的歷程,包括孕育創(chuàng)建期、停滯沉淪期、重建發(fā)展期等。