A．保護(hù)未成年人，主要是學(xué)校老師和家長共同的責(zé)任。
B．教育與保護(hù)相結(jié)合是保護(hù)未成年人工作應(yīng)遵循的基本原則。
C．學(xué)校應(yīng)當(dāng)尊重未成年學(xué)生受教育的權(quán)利，關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，對品行有缺點(diǎn)、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)耐心教育、幫助，不得歧視，不得違反法律和國家規(guī)定開除未成年學(xué)生。
D．未成年人享有生存權(quán)、發(fā)展權(quán)、受保護(hù)權(quán)、參與權(quán)等權(quán)利，國家根據(jù)未成年人身心發(fā)展特點(diǎn)給予特殊、優(yōu)先保護(hù)，保障未成年人的合法權(quán)益不受侵犯。
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A．批評教育
B．嚴(yán)重警告處分
C．經(jīng)濟(jì)處罰
D．行政處分或者解聘
A.教育方針
B.教材
C.課程標(biāo)準(zhǔn)
D.課程
A．知識與技能目標(biāo)。
B．方法與過程目標(biāo)。
C．情感態(tài)度價值觀目標(biāo)。
D．課堂教學(xué)目標(biāo)。
A.教育起點(diǎn)機(jī)會均等。
B.教育過程機(jī)會均等。
C.教育條件機(jī)會均等。
D.教育結(jié)果機(jī)會均等。
最新試題
熟悉常用音樂記號是哪個年級的學(xué)業(yè)要求？（）
3-5年級要求學(xué)生聽辨常見中國民族樂器與西洋樂器的音色，知道（）。
三至五年級學(xué)生在聆聽、體驗(yàn)音樂時能始終將（）指向音樂，活動遵守規(guī)則，不影響他人。
藝術(shù)教材編寫時應(yīng)處理好（）的關(guān)系。
3-5年級要求學(xué)生在感知音樂的過程中能初步辨別節(jié)拍的不同，能對常見節(jié)拍音樂做出相應(yīng)的（）。
教師整體把握教學(xué)內(nèi)容的好處是（）。
低年級情境表演活動中要注重培養(yǎng)學(xué)生的（）。
課堂評價的反饋應(yīng)注重（）。
第三學(xué)段的學(xué)業(yè)質(zhì)量描述中指出“認(rèn)識樂譜中的常見符號，在實(shí)踐中能正確表現(xiàn)和運(yùn)用。”屬于核心素養(yǎng)內(nèi)涵中的哪項(xiàng)內(nèi)容？（）
“能區(qū)分獨(dú)唱（奏）、齊唱（奏）、輪唱、合奏等，能隨進(jìn)行曲、舞曲、搖籃曲等音樂進(jìn)行律動、舞蹈”是哪個學(xué)段的學(xué)業(yè)要求？（）