單項選擇題民族民間文化對幼兒發(fā)展的價值之一主要是豐富幼兒()知識,增強民族認同感。
A.政治
B.經濟
C.科學
D.文化
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1.單項選擇題教師要隨著活動的進展和幼兒的發(fā)展,不斷給予幼兒大量生動、形象的刺激物,不斷更新材料,從而保持幼兒的興趣,促使幼兒獲得持久的發(fā)展。這是活動區(qū)創(chuàng)設的()原則。
A.教育性
B.共同發(fā)展
C.動態(tài)性
D.整體性
2.單項選擇題幼兒園公共區(qū)域由音樂室、美術室、圖書館、陶泥室、建構室和()構成。
A.舞蹈室
B.奧爾夫活動室
C.科學發(fā)現室
D.報告廳
3.單項選擇題樓梯是上下樓的主要通道,樓梯的環(huán)境創(chuàng)設可包括扶手、吊飾、墻面、樓梯轉角和()的環(huán)境創(chuàng)設與利用。
A.裝飾
B.臺階
C.高度
D.樓梯底面空間
4.單項選擇題門廳是幼兒園的集散地,幼兒園可以根據門廳的不同類型、環(huán)境特點、主題活動和()等進行門廳的環(huán)境布置。
A.季節(jié)變化
B.內容規(guī)劃
C.活動計劃
D.場地大小
5.單項選擇題幼兒園可以根據門廳不同的類型、環(huán)境特點、主題活動和()進行門廳的環(huán)境布置。
A.內容變化
B.時間變化
C.季節(jié)變化
D.空間特點
6.單項選擇題公共區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設要根據教育的目標、教育內容以及幼兒的年齡特點和()來做整體的安排。
A.興趣愛好
B.經驗
C.知識
D.愛好
7.單項選擇題幼兒園教師常與幼兒合作,將幼兒園的作品來裝飾門廳,能清晰的映照出幼兒對公共區(qū)域環(huán)境的布置和裝飾,充分體現了幼兒是環(huán)境創(chuàng)作的()。
A.主體
B.主人
C.客體
D.客人
8.單項選擇題園門是幼兒園門面的代表,它有效的突出這個幼兒園的主題特色、精神面貌、文化底蘊和()。
A.教育價值
B.教育目標
C.教育理念
D.教育作用
9.單項選擇題幼兒園公共區(qū)域一般是由園門、門廳、文化長廊、多功能廳、公共活動室()等要素構成。
A.樓梯和走廊
B.地板和吊飾
C.墻面和走廊
D.操場和活動室
10.單項選擇題幼兒園公共區(qū)域的創(chuàng)設和利用,是為了彌補班級游戲區(qū)域受空間限制,最大限度的實現()。
A.空間利用
B.資源共享
C.幼兒探索的興趣
D.公共區(qū)域的價值
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