A.生活活動(dòng)
B.游戲活動(dòng)
C.教學(xué)活動(dòng)
D.健康教育活動(dòng)
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A.發(fā)現(xiàn)法
B.觀察法
C.實(shí)驗(yàn)法
D.演示法
A.福祿貝爾
B.赫爾巴特
C.裴斯泰洛齊
D.夸美紐斯
最新試題
游戲規(guī)則可以規(guī)范幼兒在游戲中的動(dòng)作和行為,保證游戲任務(wù)的完成。
角色游戲是幼兒通過(guò)扮演角色反映生活,反映人與人之間的關(guān)系。
幼小銜接的關(guān)鍵點(diǎn)是()、持續(xù)、支持、(),保證兒童在進(jìn)入小學(xué)之后能在生理和心理,知識(shí)和(),以及學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面得到平穩(wěn)的過(guò)渡。
生活鍛煉法是區(qū)別于一些教育教學(xué)活動(dòng)和一切假設(shè)的情境,在實(shí)際生活中進(jìn)行行為訓(xùn)練。
就教育時(shí)間上來(lái)講,家庭對(duì)于兒童的教育具有()和()。
專門的入學(xué)準(zhǔn)備,是指在幼兒入學(xué)之前,針對(duì)小學(xué)學(xué)習(xí)生活所做的有關(guān)的準(zhǔn)備工作,即做好學(xué)習(xí)適應(yīng)和社會(huì)性適應(yīng)的準(zhǔn)備。
幼兒園與小學(xué)銜接,主要是完成能力適應(yīng)的任務(wù)。
托兒所是農(nóng)村發(fā)展學(xué)前教育的重要形式。
在幼小銜接的內(nèi)容上,要把兒童()的發(fā)展和銜接作為重點(diǎn)。
學(xué)前教育銜接,就是指學(xué)前教育機(jī)構(gòu)同()、()以及()同()的銜接,保證學(xué)前教育機(jī)構(gòu)教育功能,和幼兒成長(zhǎng)發(fā)展的連續(xù)性。