（）著名的雙生子爬遞實驗

教育心理學研究中的實驗法分為哪幾種？

1867年，俄羅斯著名教育家（）發(fā)表了《教育人類學》第一卷，它是教育和心理知識的必要源泉。

論述人本主義學習理論以其對現代教育實踐的啟示。

聯結派以（）、華生、葛斯瑞、赫爾、斯金納為主要代表。

試述心理發(fā)展和教育的關系。

德國的教育家（赫爾巴特）把教育心理學化的思想付諸了實施。他將教學過程分為四個階段：（）。后來，其學生將上述四個階段進一步發(fā)展為準備、提示、聯想、系統(tǒng)和方法五個階段。

如何在實際的教學中培養(yǎng)學生的智力技能？

品德的心理結構包括哪些內容？

教育心理學作為心理科學的一個獨立分支，是在（）發(fā)生的。