根據遷移的性質分類，遷移有（）。

1988年，第一本以教育心理學命名的書問世，這就是俄國教育家與心理學家（）的《教育心理學》。

瑞士教育家裴斯塔洛齊提出教育心理學化的主張，強調教育要與心理學相結合，倡導（）原則，認為只有如此，才能豐富學生的感知，發(fā)展學生的思維。

加涅將教學目標分為言語信息、智力技能、認知策略及（）。

增強學生自我效能感的措施有哪些？

教育心理學研究的對象是（）。

教育心理學要從哪些方面學習心理內容？

人類口語發(fā)展的關鍵期是（）；書面語發(fā)展的關鍵期是4-5歲；數概念發(fā)展的關鍵期是5-5.5歲。

我國心理學家（）在其1980年主編的《教育心理學》一書中指出：“教育心理學的對象就是（）?！泵绹?971年出版的《教育百科全書》指出：“教育心理學是對教育過程中的行為之科學研究，實際上教育心理學通黨被定義為主要涉及學校情境中學生之學與教的科學。”

使用餓貓?zhí)映龌\箱的著名實驗，解釋試誤學習現象的心理學家是（）。