如何在實(shí)際的教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的智力技能？

認(rèn)知派在理論上的表現(xiàn)有哪些方面？

1908年，我國(guó)出現(xiàn)了第一本關(guān)于教育心理學(xué)的著作，是由房宗岳翻譯日本小泉所著的（）。

關(guān)于認(rèn)知風(fēng)格的教學(xué)策略，下列說(shuō)法不正確的是（）

學(xué)習(xí)準(zhǔn)備包含哪些內(nèi)容？為什么要了解學(xué)生的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備？

學(xué)生心理發(fā)展主要包括（）方面。

根據(jù)遷移的性質(zhì)分類(lèi)，遷移有（）。

個(gè)人建構(gòu)主義的心理學(xué)思想基礎(chǔ)是（）

教育心理學(xué)研究的目的任務(wù)是哪些？

簡(jiǎn)述維果斯基的發(fā)展性教學(xué)主張。