A.英國(guó)
B.法國(guó)
C.美國(guó)
D.日本
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- 中央廣播電視大學(xué)2010--2011學(xué)年度第二學(xué)期“開(kāi)放本科”期末考試《公共部門(mén)人力資源管理》試題
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A.人們主要關(guān)心友誼、尊重、溫情這些社會(huì)需要
B.人天生是懶惰的
C.人的天性就是厭惡勞動(dòng)而貪圖安逸
D.主張采用物質(zhì)引誘的辦法引誘人與事結(jié)合
A.人口總量及其變動(dòng)狀況
B.人口的年齡構(gòu)成狀況
C.勞動(dòng)力的參與率
D.人口的受教育情況
A.職位分析的目的
B.確定職位分析的執(zhí)行者
C.編寫(xiě)職位說(shuō)明書(shū)和職位規(guī)范書(shū)
D.職位分析信息的搜集
A.調(diào)任
B.聘任
C.轉(zhuǎn)任
D.掛職鍛煉
A.用人所長(zhǎng)的原則
B.人事相宜的原則
C.依法流動(dòng)的原則
D.個(gè)人自主與服從組織相結(jié)合的原則
最新試題
()適用于工作狀態(tài)穩(wěn)定、程序標(biāo)準(zhǔn)、工作周期較短的崗位。
基本工資制度是薪酬制度的()
()是根據(jù)特定職位的勝任素質(zhì)要求,遵循一定的程序,采用事先制定好的題目、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)價(jià)方法,通過(guò)考官與應(yīng)聘者的溝通交流,來(lái)判斷應(yīng)聘者是否勝任該職位。
管理人員的配置管理,不僅是確保組織發(fā)展和組織變革成功的重要手段,同時(shí)也關(guān)系到組織中管理人員的職業(yè)生涯、職業(yè)發(fā)展和個(gè)人家庭生活等問(wèn)題,是激勵(lì)管理人員發(fā)揮最大效率的()
人員素質(zhì)觀是指投入和將要投入社會(huì)財(cái)富創(chuàng)造過(guò)程的具有勞動(dòng)能力的人們的(),包括他們的知識(shí)、技能、創(chuàng)造等,包含質(zhì)量和數(shù)量?jī)蓚€(gè)維度,并且更側(cè)重與質(zhì)量。
培訓(xùn)的著眼點(diǎn)在于提高員工的()。
公共部門(mén)人員實(shí)施控告的條件包括()
薪酬曲線,也稱(chēng)(),是將各職位工資率同各職位的點(diǎn)值(分?jǐn)?shù))或序列等級(jí)描繪在直角坐標(biāo)系中所得到的曲線。
公共部門(mén)而言,常見(jiàn)的福利項(xiàng)目主要有()
一般來(lái)說(shuō),主任科員以上領(lǐng)導(dǎo)職位通常在()招募。