單項(xiàng)選擇題我國新世紀(jì)的中小學(xué)課程綜合化改革，順應(yīng)時(shí)代和社會(huì)發(fā)展變化的需要，與現(xiàn)代課程改革強(qiáng)調(diào)（）的精神相吻合。

A.關(guān)注學(xué)生
B.關(guān)注課堂
C.全面發(fā)展
D.以學(xué)生發(fā)展為本


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1.單項(xiàng)選擇題新課程計(jì)劃確認(rèn)了（）的價(jià)值，成為課程結(jié)構(gòu)中必不可少的組成部分。

A.地方課程
B.學(xué)科課程
C.活動(dòng)課程
D.隱形課程

2.單項(xiàng)選擇題隨著時(shí)代的發(fā)展，各國的學(xué)前教師隊(duì)伍逐步走向（）的發(fā)展道路，加強(qiáng)了教師隊(duì)伍質(zhì)量的建設(shè)。

A.職業(yè)化、低門檻
B.嚴(yán)格化、專業(yè)化
C.高學(xué)歷、專業(yè)化
D.高學(xué)歷、職業(yè)化

3.單項(xiàng)選擇題從各國的發(fā)展趨勢(shì)來看，提升教育質(zhì)量成為學(xué)前教育發(fā)展的核心，成為目前普遍實(shí)施的重心，主要是通過（）來促進(jìn)學(xué)前教育質(zhì)量的改進(jìn)。

A.質(zhì)量評(píng)估與完善制度
B.質(zhì)量評(píng)估與保障機(jī)制
C.完善制度與保障機(jī)制
D.教育管理與保障機(jī)制

4.單項(xiàng)選擇題將比較研究與教育決策緊密結(jié)合起來，突出比較研究的實(shí)用價(jià)值的是（）。

A.貝雷迪
B.霍姆斯
C.埃德蒙·金
D.諾亞與?？怂固?/p>

5.單項(xiàng)選擇題體現(xiàn)了比較教育研究領(lǐng)域的范式轉(zhuǎn)換的是（）。

A.貝雷迪
B.霍姆斯
C.埃德蒙·金
D.諾亞與埃克斯坦

6.單項(xiàng)選擇題包括傳統(tǒng)觀念、民族意識(shí)和特征等方面的資料的模式是（）。

A.規(guī)范模式
B.體制模式
C.自然模式
D.精神狀態(tài)模式

9.單項(xiàng)選擇題漢斯在其代表作——（）中歷史地、詳盡地討論和分析了三大因素，闡明了它們對(duì)教育成就的影響。

A.《教育年鑒》
B.《比較教育：教育的因素和傳統(tǒng)研究》
C.《人權(quán)——意見與解釋》
D.《俄國教育的傳統(tǒng)》