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A.組織策略
B.精細(xì)加工策略
C.具體策略
D.元認(rèn)知策略
A.元認(rèn)知知識
B.元認(rèn)知體驗(yàn)
C.元認(rèn)知監(jiān)控
D.元認(rèn)知策略
A.指導(dǎo)教學(xué)模式
B.程序化訓(xùn)練模式
C.完形訓(xùn)練模式
D.交互式教學(xué)模式
E.合作學(xué)習(xí)模式
最新試題
下列不屬于資源管理策略的是()。
丁力有意識地對自己的學(xué)習(xí)活動進(jìn)行檢查與監(jiān)控,他所運(yùn)用的學(xué)習(xí)策略屬于()。
做筆記有助于引導(dǎo)個人的注意,發(fā)現(xiàn)知識的內(nèi)在聯(lián)系,是一種重要的學(xué)習(xí)策略,它屬于學(xué)習(xí)策略中的()。
我們能熟練地操作該知識,但不一定能清楚地說出該知識,這講的是程序性知識。
學(xué)生進(jìn)行閱讀時的“畫線”屬于()。
考試后,學(xué)生分析考試成敗原因,并做出下一步計(jì)劃和安排,這屬于()。
在學(xué)完一篇邏輯結(jié)構(gòu)嚴(yán)密的課文后,勾畫出課文的論點(diǎn)依據(jù)的邏輯關(guān)系圖以幫助理解和記憶,這種學(xué)習(xí)方法屬于()
學(xué)習(xí)策略的訓(xùn)練要遵循的原則有()
在教學(xué)過程中,為了使學(xué)生很好地記住教學(xué)內(nèi)容,教師經(jīng)常會傳授給學(xué)生一些記憶方法,如把材料縮簡成歌訣等,這屬于()。
為了提高學(xué)習(xí)的效果和效率而制定有關(guān)學(xué)習(xí)過程的復(fù)雜方案是:()