A.奧蘇貝爾
B.班杜拉
C.阿特金森
D.艾賓浩斯
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A.激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
B.引起有意注意
C.豐富學(xué)生想象
D.突出概念本質(zhì)
A.50%
B.100%
C.150%
D.200%
A.瞬時(shí)記憶
B.短時(shí)記憶
C.長(zhǎng)時(shí)記憶
D.感覺記憶
A.派生類屬學(xué)習(xí)
B.相關(guān)類屬學(xué)習(xí)
C.并列結(jié)合學(xué)習(xí)
D.上位學(xué)習(xí)
A.符號(hào)學(xué)習(xí)
B.概念學(xué)習(xí)
C.命題學(xué)習(xí)
D.程序性學(xué)習(xí)
A.概念學(xué)習(xí)
B.意義學(xué)習(xí)
C.命題學(xué)習(xí)
D.符號(hào)學(xué)習(xí)
A.前攝抑制
B.倒攝抑制
C.正遷移
D.負(fù)遷移
A.2
B.3
C.4
D.5
最新試題
根據(jù)適當(dāng)過(guò)度學(xué)習(xí)原則,如果一個(gè)學(xué)生學(xué)10次剛好記住一個(gè)英語(yǔ)單詞,那么他的實(shí)際學(xué)習(xí)次數(shù)應(yīng)該是()。
如何完成各種活動(dòng)的技能屬于()。
在記憶一篇較長(zhǎng)的文章時(shí),開頭和結(jié)尾部分容易記住,中間部分容易遺忘,這是哪種影響的結(jié)果。()
掌握若干概念之間關(guān)系的學(xué)習(xí)稱為()。
學(xué)生在學(xué)過(guò)“昆蟲”的概念后,又來(lái)學(xué)習(xí)“蟬”這一昆蟲,這種學(xué)習(xí)屬于()。
掌握若干概念之間關(guān)系的學(xué)習(xí)稱為()。
根據(jù)新知識(shí)與原有認(rèn)知結(jié)構(gòu)的關(guān)系,知識(shí)的學(xué)習(xí)可以分為()。
中學(xué)生能夠運(yùn)用三角形面積公式計(jì)算三角形田地的面積。這是知識(shí)屬于()。
學(xué)習(xí)中所謂的“舉一反三”、“觸類旁通”是知識(shí)的()在理解中的表現(xiàn)。
關(guān)于陳述性知識(shí),下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是()。