單項選擇題“先行組織者”教學策略是一種（）教學技術。
A.強調直觀教學
B.強調新知識與學生認知結構中適當知識聯(lián)系
C.激勵學生的學習動機
D.引導學生的發(fā)現(xiàn)行為
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1.單項選擇題根據(jù)學習的定義，下列現(xiàn)象中屬于學習的是（）。
A.蜜蜂采蜜
B.猴子練習攀爬
C.病癥導致的行為改變
D.兒童模仿別人的行為
2.單項選擇題加涅將學習分為智慧技能等五種類型的依據(jù)是（）
A.不同的學習結果
B.學習層次的高低
C.學習情境的簡繁
D.學習水平的優(yōu)劣
4.單項選擇題根據(jù)學習的定義，下列屬于學習的現(xiàn)象是（）。
A.吃了酸的食物流唾液
B.望梅止渴
C.蜘蛛織網(wǎng)
D.兒童模仿電影中人物的行為
5.問答題結合教學實際談談建構主義的學習觀。
6.單項選擇題當學生取得好的成績后，老師家長給予表揚和鼓勵，這符合桑代克學習規(guī)律中的（）
A.準備律
B.練習律
C.動機律
D.效果律
7.單項選擇題“榜樣學習”的教育效應最適合的心理學解釋理論是（）
A.強化說
B.認知失調論
C.從眾說
D.觀察學習理論
8.單項選擇題奧蘇貝爾認為有意義的接受學習是通過（）過程實現(xiàn)的。
A.順應
B.反思
C.同化
D.觀察
最新試題
班杜拉將強化分為三種形式，外部強化、（）、自我強化。
題型：單項選擇題
跑步比賽時，運動員聽到發(fā)令槍響，馬上起跑。這種現(xiàn)象是（）
題型：單項選擇題
區(qū)分操作條件反應與經(jīng)典條件反應的正確標準是（）。
題型：單項選擇題
桑代克認為學習的進程是一種（）過程。
題型：多項選擇題
根據(jù)學習的定義，下列屬于學習現(xiàn)象的是（）
題型：單項選擇題
小剛一按時做完作業(yè)，家長就不再批評他，使他逐漸養(yǎng)成按時做作業(yè)的習慣。這是運用了行為原理的（）。
題型：單項選擇題
將符號所代表的新知識與學習者認識結構中已有的適當觀念建立起非人為的和實質性的聯(lián)系屬于：（）
題型：單項選擇題
簡述建構主義理論對當前教育實踐的啟示。
題型：問答題
“警示教育”所產(chǎn)生的強化作用屬于（）。
題型：單項選擇題
古時對“戴罪立功”的犯人一般會“從輕發(fā)落”是（）。
題型：單項選擇題